Le développement sensori-moteur de l’enfant et ses avatars. Un parcours de recherche

• Pages de début
• Préface
• Avant-propos
• Perspectives théoriques pour l'étude du développement sensori-moteur
• Le concept d'instrumentation : son intérêt pour l'approche des différents déficits
• Les objets de connaissance, apports et limites de la perspective piagétienne à la clinique du jeune enfant
• Sensori-motricité et psychomotricité
• La régulation tonico-posturale chez le bébé
• Le rôle des flux sensoriels dans le développement tonico-postural du nourrisson
• Place et rôle de l'équilibre sensori-tonique chez l'enfant d'âge scolaire
• Vision posture et mouvement chez le bébé approche développementale et clinique
• Le développement des coordinations sensori-motrices chez le jeune handicapé de la vue
• Approche sensori-motrice du déficit visuel
• Les fonctions périphériques et focales du système visuel, leurs rôles dans la gestion des mouvements et des activités d'exploration chez l'enfant imc
• La genèse de l'axe corporel, quelques repères
• De l'organisme au corps : une perspective instrumentale
• Habiter son organisme ou la recherche de l'équilibre sensori-tonique
• Cognition et corps
• La richesse des écarts à la norme
• Approche instrumentale de l'autisme infantile
• À propos de la sphère orale
• Dialogue avec les parents et pilotage du soin
• Le bilan sensori-moteur
• Les items d'un bilan sensori-moteur
• Description du matériel
• Bibliographie
• Pages de fin