Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social
Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social
Alain Boyer
2005. 312 pages
Collection
Éducation - Formation
(ERES)
I.S.B.N. 9782865869688
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Tome 1. La loi de l’échange

Alain Boyerdu même auteur



 

Présentation Alain Boyer, philosophe et écrivain, intervient comme formateur auprès de professionnels du travail éducatif et médico-social. Ce Guide philosophique en deux volumes retrace l'essentiel de son enseignement qui s'est construit à partir du questionnement adressé aux étudiants en formation : quelles notions, quels concepts vous seraient utiles pour que vous puissiez encore mieux comprendre à quoi vous renvoie votre métier d'être en relation avec autrui ? En effet, les mots que nous employons façonnent à notre insu notre vision du monde, et bien des opinions et des façons d'agir sont considérées à tort comme allant de soi. Mieux vaut s'en rendre compte pour pouvoir se situer par rapport à elles et agir avec autant de pertinence que possible. Comme le dit Eric Trappeniers, qui a inscrit dans les formations de l'Institut de la famille de Toulouse et de Lille, l'heure de la philosophie, " la force d'Alain Boyer est de ne pas séparer la philosophie de la vie quotidienne, c'est-à-dire de relier les choses les unes aux autres d'une façon qui ne fragmente pas réflexion et quotidien : celle-là naît de celui-ci, qui à son tour en est modifié. La philosophie chemine avec la vie, qui s'en retrouve imprégnée du souci du bien commun. Ainsi ce qu'il dit aide chacun non seulement à penser sa pratique mais encore à apprendre à la penser par lui-même en s'appropriant les outils mis à sa disposition. " Le texte renvoie à la fois à notre héritage philosophique, force de résistance ou capital de ressources, mais aussi tout bonnement à ces questions de bon sens qui n'ont guère besoin de se parer de déguisements théoriques pour avoir l'air plus pertinentes ou plus justes. Chacun ici est amené à se faire une opinion plutôt que de suivre comme allant de soi une conceptualisation dans l'air du temps. Que l'on soit formateur, directeur d'institution, médecin, psychologue, chef de service, éducateur, enseignant, assistant social, chacun s'y retrouve. " Dans ce premier tome, intitulé " La loi de l'échange ", Alain Boyer explore les concepts : la dette ; la place et le rôle ; la médiation ; le sujet ; le nom ; le corps ; la loi ; l'interdit ; l'individu ; l'autorité ; le bien commun ; la religion ; la violence ; l'émotion. Autant de thèmes qui donnent à penser l'essence du travail éducatif et médico-social.

 

SOMMAIRE

Page 3 à 7
  Pages de début
Page 9 à 10
  Préface
Page 11 à 15
  Présentation
Page 17 à 29
  1. La dette
Page 31 à 47
  2. La place et le rôle
Page 49 à 64
  3. La médiation
Page 65 à 79
  4. Le sujet
Page 81 à 95
  5. Le nom
Page 97 à 126
  6. Le corps
Page 127 à 142
  7. La loi
Page 143 à 158
  8. L'interdit
Page 159 à 174
  9. L'individu
Page 175 à 196
  10. L'autorité
Page 197 à 223
  11. Le bien commun
Page 225 à 253
  12. La religion
Page 255 à 277
  13. La violence
Page 279 à 293
  14. L'émotion
Page 295 à 320
  Références bibliographiques tomes 1 et 2
Page 321 à 332
  Pages de fin

FICHE TECHNIQUE

Boyer Alain, Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social. Tome 1. La loi de l’échange, Toulouse, ERES « Éducation - Formation », 2005, 312 pages.
ISBN : 9782865869688.
Lien : <http://www.cairn.info/guide-philosophique-pour-penser-le-travail-1--2865869687.htm>.