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| Cette contribution : "Chapitre 6. L'efficacité des pratiques pédagogiques : la nécessité de prendre en compte l'environnement social" |
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Partie 2. La diversité des environnements éducatifs : quelle influence sur l'apprentissage ?
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Page 123-139
Vous consultezChapitre 6. L’efficacité des pratiques pédagogiques : la nécessité de prendre en compte l’environnement social
Premières lignes
1 IntroductionLes études internationales fondées sur une évaluation standardisée des connaissances des élèves ont à plusieurs reprises fait apparaître à quel point en Belgique, plus qu’ailleurs, il existe d’importantes différences entre les classes et entre les écoles au regard des connaissances acquises par les élèves. Mais au-delà de ce constat, ces études ne permettent généralement...
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PLAN DE L'ARTICLE
- 1 - Introduction
- 2 - Une étude en Belgique francophone
- 2.1 - Méthodologie
- 2.2 - Résultats
- 3 - Conclusion




