Accueil Encyclopédies de poche Discipline (Sciences de l’éducation) Ouvrage

Présentation

La sanction est une pratique commune en éducation. Paradoxalement, elle a été peu réfléchie, peu pensée et semble être un sujet tabou. On préfère s'interroger davantage sur sa légitimité que sur sa fonction et les mécanismes qu'elle met en jeu. L'histoire des pratiques familiales et scolaires et des grandes conceptions punitives ayant marqué la tradition et la réflexion éducatives montre que la sanction a varié tant dans ses formes que dans ses objectifs. Alors que l'on assiste à une « judiciarisation » des formes punitives au sein de l'institution scolaire, cet ouvrage expose les effets de la sanction dans le processus éducatif et analyse les conditions requises pour que cette dernière participe à la responsabilisation de l'enfant.


Sommaire

Page 1 à 2

Pages de début

Page 3 à 4

Introduction

PREMIÈRE PARTIE

Page 5 à 6

PRATIQUES ET DISCOURS

Page 7 à 7

Précisions liminaires

Page 18 à 32

Familles et châtiments

Page 33 à 53

La lente pacification de l'espace scolaire

Page 54 à 74

La loi, le sujet et le lien

DEUXIÈME PARTIE

Page 75 à 76

L'HORIZON ÉDUCATIF

Page 77 à 95

Le paradigme éducatif

Page 96 à 96

La réparation et l'exclusion

Page 107 à 122

La nouvelle législation scolaire

Page 123 à 128

Pages de fin

Fiche technique

Prairat Eirick, La sanction en éducation, 5e éd., Paris, P.U.F. « Que sais-je ? », 2011, 128 pages.
ISBN : 9782130591498.
Lien : <http://www.cairn.info/la-sanction-en-education--9782130591498.htm>.

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