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Alternatives Internationales

2007/12 (n°37)


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Premières lignes

Rien n'éclaire davantage les différences de conception de l'éducation civique et morale en France et aux Etats-Unis qu'un retour sur l'oeuvre des deux intellectuels qui y ont jeté les bases politiques de l'école moderne, entre XIXe et XXe siècles : Emile Durkheim et John Dewey. Pour Durkheim, l'école socialise les élèves par " une intériorisation du social ", selon la formule de François Dubet. La...

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