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| Ce numéro : Carrefours de l'éducation 2003/1 (n° 15) | 12 € |
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SOMMAIRE
Page 2 à 21
Pierre Merle
Les nouveaux règlements intérieurs des établissements scolaires
1. Contexte scolaire et modalités de mise à jour des règlements intérieurs
Page 22 à 37
Souâd Zaouani-Denoux
De l'importance de la représentation et du contexte dans la formation professionnelle par alternance
Page 38 à 61
Jean-François Condette
« Les Cervelines » ou les femmes indésirables
L'étudiante dans la France des années 1880-1914
Page 62 à 81
Marie-Hélène Jacques
Garçons et filles de classes terminales : le filtre sexué des représentations du cursus et des intentions d'orientation post-baccalauréat
Page 82 à 101
Bernard Sarrazy
Le problème d'arithmétique dans l'enseignement des mathématiques à l'école primaire de 1887 à 1990
Page 102 à 117
Martine Boncourt
La poésie dans les instructions officielles : un discours ambigu
Page 118 à 134
Alain Baudrit
Le tutorat à l'école.
Que peuvent faire les élèves tuteurs ?
Page 136 à 158
Elena Satchkova
L'éducation bulgare, du communisme à la démocratie : l'expérience d'une transition achevée
Page 160 à 202
Jacky Beillerot
et Sandrine Collette
Les politiques d'éducation et de formation (1989-2002)
Première partie
FICHE TECHNIQUE
Carrefours de l'éducation 2003/1 (n° 15). 200 pages.
ISSN : 1262-3490
ISSN en ligne : 1969-6949.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2003-1.htm>.



