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Sommaire

Page 1 à 1

L'organisation de l'enseignement primaire de la IIIe République : ses origines parisiennes et provinciales, 1850-1880

Page 2 à 2

L'enseignement de la morale au quotidien : le rôle des inspecteurs primaires, 1880-1914

Actualités scientifiques

Page 3 à 3

Association internationale pour l'histoire de l'éducation (ISCHE)

XXVIIe et XXVIIIe congrès
Page 4 à 4

L'histoire de la formation des adultes : le GEHFA

Page 5 à 5

L'enseignement du français à l'étranger : la SIHFLES

Page 6 à 6

Les conférences pédagogiques de 1904 et 1905

Page 7 à 7

Le site du SHE (www.inrp.fr/she)

Notes critiques

Page 8 à 8

ENFERT (Renaud d'). – L'enseignement du dessin en France. Figure humaine et dessin géométrique (1750-1850)

Paris : Belin, 2003. – 256 p. : ill. – (Histoire de l'éducation).
Page 9 à 9

Le VAN-LEMESLE (Lucette). – Le Juste ou le Riche. L'enseignement de l'économie politique, 1815-1950

Paris : Comité pour l'histoire économique et financière de la France, 2004. – 788 p.
Page 10 à 10

LOISON (Marc). – École, alphabétisation et société rurale dans la France du Nord au XIXe siècle

Paris, Budapest, Turin : L'Harmattan, 2003. – 296 p.
Page 11 à 11

SAINT-MARTIN (Isabelle). – Voir, savoir, croire. Catéchismes et pédagogie par l'image au XIXe siècle

Préface de Ségolène Le Men. – Paris : Honoré Champion, 2003. – 614 p.
Page 12 à 12

CHIOSSO (Giorgio) (dir.). – TESEO. Tipografi e editori scolastico-educativi dell'Ottocento

Milan : Editrice Bibliografica, 2003. – 760 p.
Page 13 à 13

ASCENZI (Anna). – Tra educazione etico-civile e costruzione dell'identità nazionale. L'insegnamento della storia nelle scuole italiane dell'Ottocento

Milano : Vita e Pensiero, 2004. – 625 p.
Page 14 à 14

GAUTHERIN (Jacqueline). – Une discipline pour la république. La science de l'éducation en France (1882-1914)

Berne : Peter Lang, 2002. – 358 p.
Page 15 à 15

THÉVENIN (André). – La Mission laïque française à travers son histoire 1902-2002

Paris : Mission laïque française, 2002. – 239 p.
Page 16 à 16

CHÂTELET (Anne-Marie), LERCH (Dominique), LUC (Jean-Noël) (dir.). – L'école de plein air. Une expérience pédagogique et architecturale dans l'Europe du XXe siècle

Paris : Éditions Recherches, 2003. – 431 p.
Page 17 à 17

BAUVOIS-CAUCHEPIN (Jeannie). – Enseignement de l'histoire et mythologie nationale. Allemagne-France du début du XXe siècle aux années 1950

Berne : Peter Lang, 2002. – 340 p. – « L'Europe et les Europes, XIXe et XXe siècles ».
Page 18 à 18

KIRSCHENBAUM (Lisa A.). – Small comrades. Revolutionizing Chilhood in Soviet Russia, 1917-1932 ; FINCARDI (Marco) (dir.). – Le Repubbliche dei ragazzi. Progetti educativi della sinistra internazionale e l'adolescenza

New York : Routledge Falmer, 2001. – 232 p ; Bologne : Annali Istituto Gramsci Emilia-Romagna, n° 4-5, 2000-2001. – 381 p.

Comptes rendus

Page 19 à 19

JOLIVET (Jean), HABRIAS (Henri) (dir.). – Pierre Abélard. Actes du Colloque international de Nantes

Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2003. – 426 p.
Page 20 à 20

DAUMAS (Maurice). – Le mariage amoureux, histoire du lien conjugal sous l'Ancien Régime

Paris : A. Colin, 2004. – 334 p.
Page 21 à 21

CHALMEL (Loïc). – Réseaux philanthropinistes et pédagogie au XVIIIe siècle

Berne : Peter Lang, 2004. – 270 p. (Éducation : Histoire et pensée).
Page 22 à 22

PÉROUAS (Louis). – Gabriel Deshayes. Un grand pionnier de la Restauration catholique dans l'Ouest de la France (1767-1841)

Paris : Éditions Don Bosco, 2003. – 173 p.
Page 23 à 23

DELIEUVIN (Marie-Claude). – Marc-Antoine Jullien, de Paris, 1775-1848. Théoriser et organiser l'éducation

Paris : L'Harmattan, 2003.- 380 p.
Page 24 à 24

CARREEL (Marie-France). – Sophie Barat. Un projet éducatif pour aujourd'hui

Paris : Éditions Don Bosco, 2003. – 240 p.
Page 25 à 25

BOUYER (Christian). – La grande aventure des écoles normales d'instituteurs

Paris : Le Cherche Midi, 2003. – 252 p.
Page 26 à 26

Les congrégations religieuses et la société française d'un siècle à l'autre. Actes du colloque des 17-18 octobre 2003, Maison de la chimie

Paris. – Paris : Éditions Don Bosco, 2004. – 340 p.
Page 27 à 27

DUBREUCQ (Éric). – Une éducation républicaine. Marion, Buisson, Durkheim

Paris : Vrin, 2004. – 236 p.
Page 28 à 28

Pierre de Coubertin. La réforme sociale par l'éducation et le sport

Paris : Les études sociales, n° 137, octobre 2003.
Page 29 à 29

CAVANNA (François). – Sur les murs de la classe

Paris : Éditions Hoëbeke, 2003. – 144 p.
Page 30 à 30

ROGÉ (Monique). – Qui, de l'œuf ou de la poule ? Leçons de choses ; LAURENDON (Gilles), LAURENDON (Laurence). – Au temps des leçons de choses

Trévargan : Musée de l'École rurale de Bretagne, 2003. – 47 p. ; Paris : Calmann-Lévy, 2003. – 240 p.
Page 31 à 31

CLADE (Jean-Louis). – École et instituteurs en Haute-Saône au temps de Jules Ferry

Saint-Gingolph : Cabédita, 2001. – 190 p. (Archives vivantes).
Page 32 à 32

PROST (Antoine) (dir.). – Jean Zay et la gauche du radicalisme

Paris : Presses de la Fondation nationale des sciences politiques, 2003. – 250 p.
Page 33 à 33

FRAISSE (Emmanuel), HOUDART-MEROT (Violaine) (coord.). – Les enseignants et la littérature : la transmission en question. Actes du colloque de l'université de Cergy-Pontoise

Créteil : Éd. SCEREN/CRDP, 2004. – 288 p.
Page 34 à 34

LERCH (Dominique). – L'enseignant et les risques de son métier. Un siècle d'histoire associative. L'Autonome de Solidarité 1903-2003

Paris : SUDEL, Édition F.A.S., 2003. – 287 p.
Page 35 à 35

SILVA TRIVIÑOS (Augusto Nibaldo), MACUGLIA OYARZABAL (Graziela), ORTH (Miguel Alfredo), DE SOUZA GUTIÉRREZ (Suzana) (coord). – História e Formação de Professores no Mercosul/cone Sul

Porto Alegre : UFRGS editoria, 2004. – 215 p.
Page 36 à 36

VIGIDAL MORAES (Carmen Sylvia), FALIVENE ALVES (Júlia) (dir.). – Contribuição à pesquisa do ensino técnico no Estado de São Paulo : Inventário de Fontes Documentais ; – Escolas Profissionais Públicas do Estado de São Paulo : uma História

São Paulo : Centro Paula Souza, Governo do Estado de São Paulo, 2002, 197 p. ; São Paulo : Centro Paula Souza, Governo do Estado de São Paulo, 2002, 240 p.
Page 37 à 37

LAUFER (Jacqueline), MARRY (Catherine), MARUANI (Margaret). – Le Travail du genre : Les sciences sociales à l'épreuve des différences de sexe

Paris : La Découverte, 2003. – 368 p.
Page 38 à 38

QUEYNNEC (Jacques). – Frère Didier-Jacques Piveteau : de l'éducation à la formation

Paris : Éditions Don Bosco, 2004. – 302 p.
Page 39 à 39

François de Dainville, pionnier de l'histoire de la cartographie et de l'éducation

Textes réunis par Catherine Bousquet-Bressolier. – Paris : École nationale des Chartes, 2004. – 332 p. (Études et rencontres de l'École des Chartes).

Fiche technique

Histoire de l’éducation 2005/1 (n° 105). 156 pages.
ISSN : 0221-6280.
ISSN en ligne : 2102-5452.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-histoire-de-l-education-2005-1.htm>.

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