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Sommaire

L'organisation de l'enseignement primaire de la IIIe République : ses origines parisiennes et provinciales, 1850-1880

L'enseignement de la morale au quotidien : le rôle des inspecteurs primaires, 1880-1914

Actualités scientifiques

Association internationale pour l'histoire de l'éducation (ISCHE)

XXVIIe et XXVIIIe congrès

L'histoire de la formation des adultes : le GEHFA

L'enseignement du français à l'étranger : la SIHFLES

Les conférences pédagogiques de 1904 et 1905

Le site du SHE (www.inrp.fr/she)

Notes critiques

ENFERT (Renaud d'). – L'enseignement du dessin en France. Figure humaine et dessin géométrique (1750-1850)

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Le VAN-LEMESLE (Lucette). – Le Juste ou le Riche. L'enseignement de l'économie politique, 1815-1950

Paris : Comité pour l'histoire économique et financière de la France, 2004. – 788 p.

LOISON (Marc). – École, alphabétisation et société rurale dans la France du Nord au XIXe siècle

Paris, Budapest, Turin : L'Harmattan, 2003. – 296 p.

SAINT-MARTIN (Isabelle). – Voir, savoir, croire. Catéchismes et pédagogie par l'image au XIXe siècle

Préface de Ségolène Le Men. – Paris : Honoré Champion, 2003. – 614 p.

CHIOSSO (Giorgio) (dir.). – TESEO. Tipografi e editori scolastico-educativi dell'Ottocento

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ASCENZI (Anna). – Tra educazione etico-civile e costruzione dell'identità nazionale. L'insegnamento della storia nelle scuole italiane dell'Ottocento

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Comptes rendus

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CARREEL (Marie-France). – Sophie Barat. Un projet éducatif pour aujourd'hui

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BOUYER (Christian). – La grande aventure des écoles normales d'instituteurs

Paris : Le Cherche Midi, 2003. – 252 p.

Les congrégations religieuses et la société française d'un siècle à l'autre. Actes du colloque des 17-18 octobre 2003, Maison de la chimie

Paris. – Paris : Éditions Don Bosco, 2004. – 340 p.

DUBREUCQ (Éric). – Une éducation républicaine. Marion, Buisson, Durkheim

Paris : Vrin, 2004. – 236 p.

Pierre de Coubertin. La réforme sociale par l'éducation et le sport

Paris : Les études sociales, n° 137, octobre 2003.

CAVANNA (François). – Sur les murs de la classe

Paris : Éditions Hoëbeke, 2003. – 144 p.

ROGÉ (Monique). – Qui, de l'œuf ou de la poule ? Leçons de choses ; LAURENDON (Gilles), LAURENDON (Laurence). – Au temps des leçons de choses

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LERCH (Dominique). – L'enseignant et les risques de son métier. Un siècle d'histoire associative. L'Autonome de Solidarité 1903-2003

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VIGIDAL MORAES (Carmen Sylvia), FALIVENE ALVES (Júlia) (dir.). – Contribuição à pesquisa do ensino técnico no Estado de São Paulo : Inventário de Fontes Documentais ; – Escolas Profissionais Públicas do Estado de São Paulo : uma História

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LAUFER (Jacqueline), MARRY (Catherine), MARUANI (Margaret). – Le Travail du genre : Les sciences sociales à l'épreuve des différences de sexe

Paris : La Découverte, 2003. – 368 p.

QUEYNNEC (Jacques). – Frère Didier-Jacques Piveteau : de l'éducation à la formation

Paris : Éditions Don Bosco, 2004. – 302 p.

François de Dainville, pionnier de l'histoire de la cartographie et de l'éducation

Textes réunis par Catherine Bousquet-Bressolier. – Paris : École nationale des Chartes, 2004. – 332 p. (Études et rencontres de l'École des Chartes).

Fiche technique

Histoire de l’éducation 2005/1 (n° 105). 156 pages.
ISSN : 0221-6280
ISSN en ligne : 2102-5452.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-histoire-de-l-education-2005-1.htm>.

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