La lettre de l'enfance et de l'adolescence 2012/1
La lettre de l'enfance et de l'adolescence
n° 87, 2012/1
184 pages
Editeur
I.S.B.N. 9782749216430
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Vous consultezHistoires de noms

 
 
 

Présentation Nommer a une dimension créatrice, une fonction d'identification. Nommer place l'enfant attendu dans sa filiation, d'où s'organisent ses droits et ses devoirs. Le choix des prénoms indique le désir et la projection sur l'enfant idéal qui précède l'enfant réel. Mais qu'en est-il pour les enfants nés sous X, amenés à changer de nom pour échapper à l'extermination, ou ayant un nom caché, ou bien deux prénoms, un pour le social, un pour l'intime ? Les jeunes qui se donnent des prénoms fictifs ou se font représenter pas des avatars, témoignent-ils d'un malaise de la civilisation ? Dans le champ du savoir et dans le champ social, le fait de nommer, dé/nommer, voire re/nommer, ne correspond-il pas à des moments politiques, économiques, liés à l'évaluation, au contrôle ? Cette novlangue modifie-t- les pratiques des champs médico-psycho-socio-éducatifs ? N'entraîne-t-elle pas des problèmes dans les partenariats ? Dans le champ du droit, la nomination et la qualification d'un acte comme délit ou crime ne sont-elles pas une partie essentielle du travail judiciaire ? La nomination peut aussi induire, ségréguer, exclure, influencer l'image que l'on se fait d'une personne, ou avoir des effets identificatoires comme la nomination à l'origine dépréciative de minorités, telles que queer, marane, etc. Enfin que dit-on quand on parle au nom de... ?

 

SOMMAIRE

Éditorial

Page 7 à 10
Françoise Petitot   Pourquoi tant de haine ?

Dossier. Histoires de noms

Page 11 à 14
Martine Menès   Introduction

Problématiques

Page 15 à 22
Marie-Claude Casper   Nommer… pour quelle(s) réalité(s) ?
Page 23 à 28
Baptiste Coulmont   Des prénoms invisibles
Page 29 à 40
Christine Bénévent   Nommer à la Renaissance
Page 41 à 46
Marlène Iucksch   Les noms de famille au Brésil
Page 47 à 50
Jean-Marc Bouville   À propos des noms bibliques
Page 51 à 58
Nicole Lapierre   Fortunes et infortunes de la nomination
Page 59 à 66
Gaby Keiser-Weber   Luce M. ou la nomination de l'école
Page 67 à 70
Jean-Paul Bucher   Nominations du réel dans Hiroshima mon amour de Marguerite Duras
Page 71 à 86
François Perea et Marc Levivier   Nommer/énoncer l'affect
Page 87 à 88
Colette Soler   Les « affects de discours »
Page 89 à 96
Marilia Amorim   Parler à l'enfant, parler enfant
Page 97 à 102
Éric Joly   Nommer, classer le vivant
Page 103 à 112
Frank Gautret   Le parler raccourci. Quand la langue s'en va-t-en guerre
Page 113 à 118
Benjamine Weill   Les noms clandestins
Page 119 à 126
Claire de Saint Martin   Nommer les violences scolaires. Des incivilités au harcèlement scolaire

Point de vue, opinions

Page 127 à 129
  D.W. Winnicott et la thérapie comportementale

Perspectives cliniques

Page 131 à 136
Lucie Juliot   Adolescence, à corps perdu
Page 137 à 144
Frédérique F. Berger   Du nouage du corps et de la psyché dans les dessins d'enfants
Page 145 à 150
Vincent Cornalba   Le jeune et l'adolescent

Points de vue, opinions

Page 151 à 155
Martine Menès   À propos du livre de Dominique Mehl, Les lois de l'enfantement
Page 157 à 160
  L'autisme, grande cause nationale ?

Lectures

Page 161 à 166
  Lectures

Ciné-malaise

Page 167 à 175
  Ciné-Malaise

FICHE TECHNIQUE

La lettre de l'enfance et de l'adolescence 2012/1 (n° 87). 184 pages.
ISSN : 1146-061X
ISSN en ligne : 1951-6304. ISBN : 9782749216430.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-lettre-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2012-1.htm>.