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Vous consultezEcole : comment passer de l'intégration à l'inclusion ?
SOMMAIRE
Éditorial
Page 7 à 8
Denis Poizat
Bas bruits, bas mots, bas-fonds... mais continuons !
Du singulier à l'universel
Page 9 à 12
Denis Poizat
Nos sociétés font appel à des réponses magiques. Entretien avec Albert Memmi
Handicap et résilience
Page 13 à 15
Marie Anaut
Regards sur la résilience et la singularité des situations de handicap
D'une pensée territoire à une pensée monde
Page 16 à 25
Denis Poizat
France, États-Unis : le handicap au milieu du gué
Dossier
Page 27 à 30
Marie-Françoise Crouzier
École : Comment passer de l'intégration à l'inclusion ?
Page 31 à 33
Bernard Gossot
La France vers un système inclusif ?
Page 36 à 42
Michèle Lapeyre
L'école inclusive peut-elle réussir là où l'intégration échoue ?
Page 43 à 50
Serge Ebersold
L'inclusion : du modèle médical au modèle managérial ?
Page 51 à 53
Marie-Françoise Crouzier
Un itinéraire : Jean-Manuel Hergas
Page 54 à 60
Christa Prets
et Henri Weber
Intégration et handicaps : la situation européenne
Page 61 à 66
José Puig
Élèves et étudiants en situation de handicap
Page 67 à 74
Claudie Rault
En Europe et ailleurs, les enseignants débutants face aux besoins éducatifs particuliers de leurs élèves
Page 75 à 83
Siri Wormnæs
et Marie-Françoise Crouzier
Vers l'inclusion des enfants en situation de handicap
Page 84 à 93
Jean-Pierre Garel
L'inclusion questionnée par l'enseignement de l'éducation physique et sportive
De la blessure à la création
Page 106 à 114
Charles Gardou
Helen Adams Keller : de la fillette sourde et aveugle à l'écrivain et à la conférencière
De l'action des pionniers aux mutations culturelles
Page 115 à 122
Yves Jeanne
Janusz Korczak : éduquer, tisser l'enchantement et la raison
Ils ont lu...
Page 123 à 125
David Le Breton
et Serge Tisseron
À propos de l'ouvrage de Charles Gardou : Fragments sur le handicap et la vulnérabilité
Pour une révolution de la pensée et de l'action
FICHE TECHNIQUE
Reliance 2005/2 (no 16). 128 pages.
ISSN : 1774-9743
ISSN en ligne : 1951-6282. ISBN : 274920495X.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-reliance-2005-2.htm>.
