Vous consultezSanté et écoles

Présentation A l'heure des rentrées scolaire et universitaire, Sève propose un dossier consacré à la problématique "santé et écoles". Les articles qui suivent sont autant de variations autour des assemblages bigarrés que forme l'école avec la médecine, la pharmacie ou la santé. L'école, les écoles: le caratère polysémique du mot invite à s'interroger sur les différentes facettes de la formation en santé, de l'éducation à la santé, de l'apprentissage de la médecine et plus généralement de la diffusion d'une culture de santé publique. Une première partie du numéro est consacréeà l'enseignement de la médecine et de la santé publique. D'autres contributions posent ensuite la question du rôle de l'école en matière de santé. L'école est, en effet, à la fois le lieu de diffusion et de partage des connaissances sanitaires fondamentales pour l'enfant et terrain privilégié de dépistage et de détection des pathologies ou des handicaps de l'enfant. Avec ce dossier, Sève s'intéresse enfin aux risques d'une formation rigoriste en matière de santé. Derrière l'émergence de la notion ambigüe de "capital santé" et la volonté de "responsabiliser" les usagers du système de santé, pourraient se profiler une normalisation des comportements et un encadrement moralisateur des actes de la vie quotidienne.