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SOMMAIRE
Page 1 à 2
Éditorial
Didier Delignières
Publication scientifique et diffusion des connaissances
Page 3 à 19
J. Visioli
et L. Ria
L'expertise des enseignants d'EPS
Quelle prise en compte du contexte et des émotions ?
Page 21 à 27
M. Le Paven
et Y. Léziart
L'entraînement des lancers en France selon les équipes techniques nationales de la Fédération française d'athlétisme
Le cas des trois « numéros spéciaux » publiés par la revue de l'Amicale des entraîneurs français d'athlétisme
Page 29 à 39
N. Hoyek
et al.
Représentation mentale et processus moteur : le cas de la rotation mentale
Page 41 à 48
G. Le Bot
et al.
Analyse comparative des changements dans les valeurs véhiculées par les programmes d'éducation physique québécois entre 1981 et 2003
Page 49 à 53
W. Nuytens
et N. Penin
L'inégale distribution des violences dans le sport des amateurs : pourquoi là plus qu'ailleurs ?
Page 55 à 64
Y.-F. Montagne
Les arrêts d'apprentissage en EPS
Une manifestation du Sujet dans le gymnase
Page 65 à 69
N. Scelles
et C. Durand
Incertitude du résultat et demande du public : l'intensité compétitive intra-match comme variable clé
Le cas de la Ligue des champions de l'UEFA (1955/2008)
Page 71 à 83
C. Ferrel-Chapus
et P.K. Tahej
Processus attentionnels et apprentissage moteur
FICHE TECHNIQUE
Movement & Sport Sciences 2010/3 (n° 71). 84 pages.
ISSN : 1378-1863
ISSN en ligne : 1782-1541.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-science-et-motricite-2010-3.htm>.
