École : les pièges de la concurrence
École : les pièges de la concurrence
Sylvain Broccolichi et al.
2010. 312 pages
Collection
Cahiers libres
(La Découverte)
I.S.B.N. 9782707157614
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Vous consultezÉcole : les pièges de la concurrence
Comprendre le déclin de l’école française

Sous la direction de Sylvain Broccolichidu même auteur

Choukri Ben Ayeddu même auteur

Danièle Trancartdu même auteur



 

Présentation Toujours plus d'élèves en échec, toujours plus d'enseignants démoralisés et de parents inquiets quant à l'avenir de leurs enfants. Toujours plus de palmarès d'établissements qui sèment le doute et attisent les frustrations. Est-ce réellement du choix de l'école que peut venir le salut, comme le suggèrent les récentes mesures d'assouplissement de la carte scolaire ? Est-il vrai qu'en intensifiant la concurrence entre établissements, on crée une émulation qui favorise l'élévation des performances des élèves ? La réponse est non : c'est ce que montre cet ouvrage fondé sur une étude de grande ampleur, qui combine de façon inédite approche historique, comparaisons statistiques et enquêtes de longue durée sur différents sites (restituant la parole d'enseignants, de parents et d'élèves). Partout où la concurrence creuse les disparités entre établissements, à commencer par la région parisienne, les difficultés des élèves se multiplient ; et pas seulement dans les « ghettos ». Leur scolarité se trouve en effet perturbée par toute une série de troubles et de déstabilisations associés à l'obsession des classements et au zapping scolaire. À l'inverse, les meilleurs résultats s'observent là où des coopérations durables favorisent des continuités éducatives et des pratiques cohérentes. Grâce également à un éclairage international, ce livre aide à comprendre en quoi l'essor de la concurrence et le manque de régulation politique ont contribué au déclin de l'école française.

 

SOMMAIRE

Page 1 à 4
  Pages de début
Page 5 à 13
Sylvain Broccolichi et al.   Introduction

I. Comment la concurrence a envahi l'école

Page 15 à 18
Sylvain Broccolichi et al.   Présentation
Page 19 à 36
Sylvain Broccolichi   1. Idéaux démocratiques et criantes inégalités scolaires
Page 37 à 56
Françoise Lorcerie   2. Le faux départ des ZEP
Page 57 à 70
Choukri Ben Ayed   3. La fuite en avant de l'autonomie pédagogique et de la suppression de la carte scolaire

II. Une France scolaire morcelée

Page 71 à 74
Sylvain Broccolichi et al.   Présentation
Page 75 à 87
Sylvain Broccolichi   4. Faiblesses et dangers des évaluations comparatives entre établissements
Page 88 à 103
Sylvain Broccolichi et Danièle Trancart   5. De fortes disparités de contextes et de résultats
Page 104 à 118
Sylvain Broccolichi et Danièle Trancart   6. Plus d'échecs et d'inégalités scolaires en zones ségréguées

III. Pourquoi la concurrence produit plus d'échecs

Page 119 à 122
Sylvain Broccolichi et al.   Présentation
Page 123 à 146
Sylvain Broccolichi et al.   7. Contrastes visibles entre collèges, fuites et ghettoïsation
Page 147 à 165
Catherine Mathey-Pierre et Brigitte Larguèze   8. Désarroi des familles, des élèves et des professionnels
Page 166 à 179
Sylvain Broccolichi et Catherine Mathey-Pierre   9. Un durcissement des oppositions entre « bons » et « mauvais »

IV. Des coopérations durables pour une meilleure réussite de tous

Page 181 à 184
Sylvain Broccolichi et al.   Présentation
Page 185 à 206
Brigitte Larguèze   10. Splendeur et déclin d'un collège déshérité des Yvelines
Page 207 à 226
Catherine Mathey-Pierre   11. À Nantes, un long partenariat entre enseignants et travailleurs sociaux
Page 227 à 241
Choukri Ben Ayed   12. Mixité sociale et poids des solidarités dans la Loire

V. Pourquoi un tel échec ? Quelques pistes de compréhension

Page 243 à 246
Sylvain Broccolichi et al.   Présentation
Page 247 à 256
Jean-Paul Russier   13. Une dynamique empêchée : retour sur les expériences décrites
Page 257 à 272
Françoise Lorcerie   14. Un ordre scolaire défectueux
Page 273 à 284
Choukri Ben Ayed   15. Les limites de l'action éducative locale : usure et mise à l'épreuve des professionnels
Page 285 à 302
Sylvain Broccolichi et al.   Conclusion. Une aggravation inexorable ?
Page 303 à 304
Sylvain Broccolichi et al.   Liste des principaux sigles utilisés
Page 305 à 305
  Pages de fin

FICHE TECHNIQUE

Broccolichi Sylvain et al., École : les pièges de la concurrence. Comprendre le déclin de l’école française, Paris, La Découverte « Cahiers libres », 2010, 312 pages.
ISBN : 9782707157614.
Lien : <http://www.cairn.info/ecole-les-pieges-de-la-concurrence--9782707157614.htm>.