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Présentation

Aujourd’hui, les praticiens comme les chercheurs savent que la compréhension du fonctionnement des organisations contemporaines, et en particulier des entreprises, passe nécessairement par celle des phénomènes d’apprentissage et de circulation des connaissances qui s’y jouent. Pourtant, l’étude de ces phénomènes tombe dans un « angle mort » de la recherche, du fait des cloisonnements disciplinaires hérités de l’histoire des sciences humaines et sociales. Cet angle mort, les auteurs de cet ouvrage pluridisciplinaire — issu d’un colloque de Cerisy réuni en septembre 2003 — l’attribuent pour partie à l’impasse faite historiquement sur l’objet de recherche situé à la charnière de la connaissance et de l’organisation : l’activité humaine, et plus particulièrement l’activité collective organisée. Les chercheurs en gestion, psychologie, économie, philosophie, sociologie, ingénierie des connaissances, ergonomie, réunis ici confrontent leurs points de vue et leurs analyses pour proposer la co-construction d’approches nouvelles de l’activité collective, particulièrement originales. D’où la structuration de cet ouvrage autour de débats thématiques (la communauté, l’instrument, le discours de l’expertise…), qui esquissent une recherche conjointe transcendant les frontières scientifiques traditionnelles. Cet ouvrage ouvre de fructueuses pistes de réflexion pour tous ceux qui, chercheurs ou praticiens, s’interrogent sur les relations entre « connaissance », « activité » et « organisation », et cherchent à mieux comprendre le fonctionnement des entreprises.


Sommaire

Page 3 à 3

Pages de début

Page 11 à 20

Introduction. Des connaissances à l'organisation par l'agir collectif

Page 21 à 22

I. Exploration théorique de l'agir collectif

Page 25 à 53

1. Le paradigme actionnel en philosophie du langage

Page 54 à 71

2. Théories des organisations, sens et action : le cheminement historique, du rationalisme à la genèse instrumentale des organisations

Page 72 à 92

3. Pour une épistémologie de l'action. L'expérience des sciences de gestion

Page 93 à 93

4. Ingénierie des connaissances, ingénierie de la contingence : la technique entre le nécessaire et le singulier

Page 115 à 132

5. Le programme de recherche « cours d'action » et l'étude de l'activité, des connaissances et de l'organisation

Page 133 à 155

6. L'interdisciplinarité sciences sociales/sciences de la nature dans les recherches sur problème

Page 156 à 157

II. Entre l'individu et l'organisation, le collectif

Page 161 à 186

7. La notion d'activité face au paradigme économique de l'organisation : une perspective d'interprétation en termes de communautés

Page 187 à 199

8. Le développement du collectif : entre l'individu et l'organisation du travail

Page 200 à 219

9. Apprentissage interindividuel et compétence organisationnelle

Page 220 à 229

10. Démarche pragmatiste et mise en processus dans les situations de gestion

Page 229 à 232

11. Un débat sur l'improvisation collective en jazz animé par André Villéger

Page 233 à 234

III. L'instrument au cœur de l'agir et du connaître operationnels

Page 239 à 250

12. Comment apprend-on par les outils de gestion ?

Retour sur une doctrine d'usage
Page 251 à 265

13. Instrument, activité et développement du pouvoir d'agir

Page 266 à 284

14. Assister l'activité et l'organisation à travers des systèmes à base de connaissances

Page 285 à 305

15. Innovation et création de valeur dans les communautés d'action : les transactions communicationnelles symboliques

Page 306 à 329

16. Ingénierie des connaissances et sciences de gestion

Page 331 à 335

Pages de fin

Fiche technique

Lorino Philippe et Teulier Régine, Entre connaissance et organisation : l'activité collective, Paris, La Découverte « Recherches », 2005, 328 pages.
ISBN : 9782707145895.
Lien : <http://www.cairn.info/entre-connaissance-et-organisation-l-activite-coll--9782707145895.htm>.

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