Vous consultezAu fil de la parole, des groupes pour dire
Sous la direction de
Denise Bassdu même auteur
Présentation
Dans le champ médico-psycho-social et éducatif, les groupes croissent et se multiplient : groupes de parents, groupes d’ados, groupes d’enfants, groupes de professionnels, groupes d’usagers, sans oublier les « groupes de mêmes » (même symptôme, même handicap, même problématique…).
Il est vrai que le premier groupe auquel le petit humain est généralement confronté est sa famille. Il y découvre l'amour et la haine, le conflit œdipien et le vœu de meurtre du père, les joies et les frustrations de la rivalité fraternelle. De ce groupe il devra sortir pour en fonder d'autres, sur le schéma culturel de l'exogamie.
Mais qu'est-ce qui pousse donc aujourd'hui les institutions à vouloir réunir les personnes (usagers ou professionnels) dont elles ont la charge dans des groupes dits de parole ? Quels sont les buts conscients et inconscients de ceux qui les proposent ? Si les objectifs essentiels de ces groupes sont que les participants « parlent », il est urgent de repenser le sens donné au mot « parole ».
Les professionnels, eux, ont comme outils « l'équipe », la « supervision », « les groupes de parole ». Mais s'agit-il pour autant de groupes ? Selon le dispositif, quelle part du sujet est sollicitée ? Quelle attente d'affiliation des individus au groupe est imaginée ? Quel projet de cohérence institutionnelle est souligné ?
Dans cet ouvrage, nous interrogeons avec ceux qui ont la responsabilité de ces groupes – qu'ils en soient les promoteurs, les animateurs, les thérapeutes – la différence entre groupe et collectif, entre groupe et bande, entre parole et parlotte, entre conscient et inconscient. Nous réfléchissons à la spécificité du travail « en groupe » et à ses objectifs en tenant compte du contexte culturel et institutionnel dans lequel il se développe. Nous questionnons l’idéologie de la fonction groupe, débattons des pratiques multiples et identifions les démarches indispensables qui, plutôt que de faire disparaître la personne, auraient la chance de la faire exister.
SOMMAIRE
Page 3 à 6
Pages de début
Page 7 à 7
Henri de Caevel
Avant-propos
Page 9 à 10
Denise Bass
Introduction
1. Groupe et parole
Page 11 à 19
Henri de Caevel
Un groupe, ça parle pas…
Page 21 à 26
Laure Thibaudeau
Des groupes pour exister, des groupes pour disparaître
Page 27 à 36
Serge Lesourd
La mixité ne fait pas la différence
Page 37 à 46
Frédéric Vengeon
Le partage de l'inquiétude
Page 47 à 58
Mohand Chabane
Clinique et question des origines
Page 59 à 74
Patrick-Ange Raoult
Le groupe, producteur d'idéologie
2. La parole dans les groupes institués
Page 75 à 98
Jean-Marc Bouville
Pourquoi tant de groupes de parole ?
Page 99 à 109
Florence Giust-Desprairies
L'imaginaire collectif ou la construction du monde dans les groupes institués
Page 111 à 128
Jean-Pierre Vidal
L'équipe, un groupe ?
Page 129 à 135
Arlette Pellé
Les trois temps du désir : à propos de la supervision d'équipe
Page 137 à 140
Xavier Gassmann
La parole des assistantes maternelles dans l'institution
à propos des groupes de paroles
Page 141 à 146
Tristan Garcia-Fons
Parole et silence en réunion
À propos des synthèses cliniques de l'équipe pluridisciplinaire en cmpp
3. La parole circule dans les groupes
Page 147 à 152
Élisabeth Frantz
La parole dans l'animation de groupe
Page 153 à 159
Bruno Deswaene
Arithmétique de la parole dans le groupe
La contamination psychique et ses effets de contrainte pour penser sa pratique professionnelle dans le cadre d'un groupe de parole
Page 161 à 164
Françoise Petitot
La parole en groupe de formation
Page 165 à 168
Liliane Zylbersztejn
Le développement personnel dans la formation professionnelle
Inconscient et formation dans le psychodrame analytique
4. Des groupes pour les parents
Page 169 à 174
Jean Beauvais
Les groupes de parents
À propos du don et du contre-don
Page 175 à 178
Sylvie Haudbert
Avec les parents, des groupes…
Page 179 à 190
Annie Le Cavez
et Huguette Ramillon
Les groupes mères-enfants
dans un service d'action éducative en milieu ouvert
Page 191 à 196
Abdellatif Chaouite
Groupes d'appartenance et affiliation
À propos d'un groupe de pères maghrébins
Page 197 à 200
Catherine-Juliet Delpy
De mère au singulier à féminin au pluriel
À propos de groupes de femmes migrantes
Page 201 à 203
Marie-Jo André
Adaptations groupées à la crèche
Page 205 à 209
Anne-Marie Martinez
Quand des parents font groupe
5. Des groupes pour les enfants
Page 211 à 218
Gilles Monceau
Groupe classe et groupes dans la classe
Des enjeux politiques et pédagogiques
Page 219 à 223
Olivier Cadot
Le groupe en foyer : dimension imaginaire et dispositif institutionnel
6. Les adolescents et le groupe
Page 225 à 231
Karima Lazali
De l'agir à la pensée dans les groupes d'adolescents
Page 233 à 245
Marc Laurent
L'adolescent, entre corps pulsionnel et groupes
Page 247 à 256
Jacques Schiavinato
Les groupes d'adolescents
Expérience de la pratique de psychodrame
7. Des groupes à visée thérapeutique
Page 257 à 268
Évelyne Grange-Ségéral
Parole singulière, parole plurielle en thérapie familiale
Page 269 à 278
Claudine Vacheret
Pourquoi le groupe et l'objet médiateur dans le soin psychique ?
Page 279 à 285
Maguy Monmayrant
Travailler en groupe avec des adolescents psychotiques
Page 287 à 291
Maryvonne Collot
Pourquoi des groupes thérapeutiques en institution ?
À propos des ateliers d'écriture pour adolescents en cmpp
Page 293 à 295
Alain Joukovsky
Quelques réflexions sur le psychodrame psychanalytique
Page 297 à 299
Pages de fin
FICHE TECHNIQUE
Bass Denise et de Caevel Henri, Au fil de la parole, des groupes pour dire, Toulouse, ERES « Les recherches du Grape », 2005, 304 pages.
ISBN : 9782749205021.
Lien : <http://www.cairn.info/au-fil-de-la-parole-des-groupes-pour-dire--9782749205021.htm>.