L’évaluation des politiques éducatives
L’évaluation des politiques éducatives
Xavier Pons
2011. 128 pages
Collection
Que sais-je ?
(P.U.F.)
I.S.B.N. 9782130580850
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Présentation L’impression que « tout a déjà été dit » sur les dysfonctionnements du système éducatif et les actions de remédiation possibles est prégnante. Pour autant, nous semblons incapables de trancher des questions éducatives essentielles – véritables serpents de mer pour les professionnels du champ – comme l’aménagement optimal des rythmes scolaires, la démocratisation effective du système éducatif ou encore l’éventuelle baisse de niveau des élèves dans le temps. Cette apparente difficulté à avoir un débat serein sur le fonctionnement de l’école doit-elle nous amener à conclure à l’échec de l’évaluation des politiques éducatives en France, voire à son absence ? Analyser les acteurs, les logiques et les effets de l’évaluation réserve quelques surprises.

 

SOMMAIRE

Page 1 à 2
  Pages de début
Page 3 à 10
  Introduction
Page 11 à 38
Chapitre I
  Historique du domaine
Page 39 à 60
Chapitre II
  Acteurs, outils et méthodes
Page 61 à 78
Chapitre III
  Les effets de l'évaluation : vers une nouvelle régulation ?
Page 79 à 96
Chapitre IV
  Des spécificités françaises ? Perspectives internationales
Page 97 à 114
Chapitre V
  Penser l'évaluation
Page 115 à 120
  Conclusion – L'évaluation, idiome réformateur
Page 121 à 128
  Pages de fin

FICHE TECHNIQUE

Pons Xavier, L’évaluation des politiques éducatives, Paris, P.U.F. « Que sais-je ? », 2011, 128 pages.
ISBN : 9782130580850.
Lien : <http://www.cairn.info/l-evaluation-des-politiques-educatives--9782130580850.htm>.