Histoire du système éducatif
Vincent Troger
2010. 128 pages
Collection
Que sais-je ?
(P.U.F.)
(P.U.F.)
I.S.B.N. 9782130578888
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Présentation En France, chacun passe en moyenne 15 ans à l’école. L’école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant l’histoire de ce système, on peut observer que, si les contenus de l’enseignement sont issus d’une longue tradition remontant à la Grèce antique, les institutions et la forme de cet enseignement ont subi à partir du XVIe siècle des transformations radicales liées aux évolutions politiques, sociales et économiques. Cet ouvrage fait la synthèse de l’histoire de l’éducation en France au travers d’interrogations thématiques qui mettent en perspective les relations des pouvoirs institutionnels, des acteurs (maîtres et élèves) et de la demande sociale (familles, monde du travail) autour de la question scolaire.
SOMMAIRE
Page 7 à 25
Chapitre I
École et pouvoirs : de l'Église à l'État
Page 26 à 41
Chapitre II
La construction des savoirs scolaires
Page 42 à 56
Chapitre III
Évolution des pratiques éducatives et controverses pédagogiques
Page 57 à 72
Chapitre IV
L'école entre autonomie et centralisation
Page 73 à 89
Former au travail : des corporations à l'enseignement technique
Page 105 à 120
Chapitre VII
Les innovations techniques à l'école
FICHE TECHNIQUE
Troger Vincent, Histoire du système éducatif, 2e éd., Paris, P.U.F. « Que sais-je ? », 2010, 128 pages.
ISBN : 9782130578888.
Lien : <http://www.cairn.info/histoire-du-systeme-educatif--9782130578888.htm>.
