Pour les enfants polyhandicapés
Pour les enfants polyhandicapés
Annick Bataille
2011. 416 pages
Collection
Trames
(ERES)
I.S.B.N. 9782749214795
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Vous consultezPour les enfants polyhandicapés
Une pédagogie innovante

Annick Batailledu même auteur



 

Présentation Malgré les nombreuses souffrances que les enfants polyhandicapés endurent, ils restent des enfants, deviennent des adolescents puis des adultes avec des besoins, des désirs, des émotions, l'envie de vivre, de découvrir de nouvelles sensations, d'apprendre, de communiquer. À partir de sa formation spécifique, de sa connaissance du développement du jeune enfant, de son inventivité, de sa rigueur pédagogique, l'auteur a élaboré une pédagogie adaptée qui, en reconnaissant les compétences des enfants, leur offre la possibilité de s'épanouir. Dans une écriture simple et documentée, agrémentée de nombreux témoignages de familles, de professionnels et d'anecdotes d'enfants, Annick Bataille montre tous les aspects éducatifs de la vie quotidienne des enfants, ainsi que de très nombreuses activités à leur proposer dans un programme personnalisé. Celles-ci ne sont pas simplement occupationnelles, elles favorisent le bien-être de l'enfant et permettent à certains de faire des progrès. Parents et professionnels trouveront dans ce témoignage des idées concrètes pour stimuler leur imagination afin de mieux écouter, mieux comprendre et mieux accompagner les enfants.

 

SOMMAIRE

Page 2 à 6
  Pages de début
Page 7 à 10
  Préface
Page 11 à 15
  Avant-propos
Page 17 à 21
  Mon parcours
Page 23 à 43
  1. Comprendre les familles permet d'accompagner leur enfant
Page 45 à 62
  2. Construction d'une pédagogie adaptée durant trente années
Page 63 à 101
  3. Le rituel dans la journée
Page 103 à 118
  4. L'alimentation
Page 119 à 128
  5. Les activités et l'expérimentation
Page 129 à 161
  6. Activités et structuration spatiale
Page 163 à 227
  7. Activités et structuration temporelle
Page 229 à 254
  8. Affectivité et cognition : six exemples de projets
Page 255 à 268
  9. Comment intégrer les initiatives des professionnels dans le projet d'établissement ?
Page 269 à 280
  10. Les modes de communication
Page 281 à 304
  11. Comment les professionnels peuvent-ils s'adapter aux situations extrêmes ?
Page 305 à 330
  12. Point d'orgue de mon parcours : un spectacle, des moments « magiques »
Page 331 à 336
  Conclusion
Page 337 à 352
  Annexe 1. La formation
Page 353 à 368
  Annexe 2. Trois parcours de vie de famille
Page 369 à 376
  Annexe 3. Évolution du projet de l'Adret
Page 377 à 389
  Annexe 4. Trucs et astuces de Céline, ergothérapeute
Page 391 à 394
  Annexe 5. Recettes mixées de Martine, cuisinière
Page 395 à 398
  Annexe 6. Quelques adresses utiles
Page 399 à 402
  Bibliographie
Page 403 à 405
  Remerciements
Page 407 à 415
  Pages de fin

FICHE TECHNIQUE

Bataille Annick, Pour les enfants polyhandicapés. Une pédagogie innovante, Toulouse, ERES « Trames », 2011, 416 pages.
ISBN : 9782749214795.
Lien : <http://www.cairn.info/pour-les-enfants-polyhandicapes--9782749214795.htm>.