• Singularité des sciences humaines du point de vue de leur transmission
• Les motivations d’un choix théorique en psychanalyse
• Le lacanien comme enfant trouvé et l’annafreudien comme enfant bâtard
• L’impact des ratés signifiants sur l’élaboration théorique
• La bonne théorie, une cuisine à goûter par le moi-plaisir
• L’éthique, pour conclure