Carrefours de l'éducation
2011/2 (n° 32)
286 pages
Editeur
I.S.B.N. 977126234900632
DOI : 10.3917/cdle.032.0031.
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| De l'éducation du corps à l'éducation au corps : genèse et critique de l'éducation en santé par Alexandre Klein |
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Études et recherches
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Page 31-47
Vous consultezDe l’éducation du corps à l’éducation au corps : genèse et critique de l’éducation en santé
Premières lignes
L’éducation pour la santé est un champ de recherche en crise, à tel point que, par peur, il se recroqueville dans ses bastions premiers, conservateurs, niant pour beaucoup les acquis des dernières années. Développée comme un champ spécifique des sciences de l’éducation par quelques précurseurs , l’éducation en santé retrouve aujourd’hui, à l’occasion des réformes de santé...
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PLAN DE L'ARTICLE
- Santé publique et éducation
- La santé publique comme biopouvoir : la normalisation des usages du corps
- L’éducation à la santé une volonté de renouveau
- De l’éducation sanitaire à l’éducation pour la santé
- De la normalisation des corps à l’impératif de leur soin
- Deux modèles pour une même normalisation : un oubli du corps vécu
- Le sujet comme limite mais non comme assurance : le gouvernement de soi et des autres
- Vers une éducation à la santé comme éducation au corps
