Carrefours de l'éducation
2011/2 (n° 32)
286 pages
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I.S.B.N. 977126234900632
DOI : 10.3917/cdle.032.0149.
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| Place des élèves et de leur réussite scolaire dans la construction de la professionnalité chez les futurs enseignants de lycée professionnel par Thérèse Perez-Roux et Vincent Troger |
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Page 149-166
Vous consultezPlace des élèves et de leur réussite scolaire dans la construction de la professionnalité chez les futurs enseignants de lycée professionnel
Premières lignes
Nombre de travaux se sont intéressés à la professionnalisation des enseignants (Bourdoncle, 1991, 1993 ; Lang, 1999 ; Paquay et al.
, 1996 ; Perez-Roux, 2008 ; Wittorski, 2005). Ils soulignent le caractère progressif des acquisitions, inscrits dans une démarche mettant en jeu la réflexivité des acteurs et permettant au final de reconnaître...Ajouter au panier (5€)
PLAN DE L'ARTICLE
- Contexte de l’étude
- Repères méthodologiques
- Des stagiaires en prise avec les élèves
- Des discours traversés par le souci des élèves et de leur réussite
- Une professionnalité organisée autour du rapport aux élèves
- Être enseignant en lycée professionnel : un métier à forte tonalité affective
- Rapport aux élèves, rapport aux savoirs et rapport à soi : la question du sens
- Implication des stagiaires et rapport au métier
- Conclusion
