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Clio
Presses univ. du Mirail

Revue affiliée à Revues.org

I.S.B.N.
384 pages

p. 75 à 91
doi: en cours

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Dossier

n° 23 2006/1

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Géométries du pouvoir dans les espaces et les lieux sportifs : les paradoxes de la différence et de l’exclusion

Patricia Vertinsky

Résumé de l'article

Cet article explore la signification de l’espace comme un « lieu pratiqué » selon la notion reprise à Michel de Certeau, en examinant la construction d’un gymnase et ses effets sur les relations sociales et les réseaux disciplinaires. Tout comme le laboratoire ou le théâtre, le gymnase a été spécifiquement pensé pour permettre certaines actions et en témoigner, en reflétant des conceptions de l’entraînement et de l’éducation corporelle. Ses divers agencements de l’espace y favorisent une incorporation de la race, du lieu, du genre et de l’identité. Le War Memorial Gymnasium de l’Université de Colombie britannique dans l’Ouest du Canada, construit en 1851, est utilisé pour illustrer la manière dont, sous des formes complexes, les géométries du pouvoir – ces multiples configurations de l’espace et des relations sociales à l’intérieur et autour du gymnase – produisent dans ses murs une culture didactique et sportive aux enjeux véritablement stratégiques et tactiques, qui active et articule les division de genre.Mots-clés : espace, lieu, genre, géométries du pouvoir, gymnase, éducation physique, idéologies de la différence. This paper explores the meaning of a sense of place through Michel de Certeau’s notion of ‘space as a practiced place’ by examining the making of a gymnasium and its effects upon social relations and disciplinary knowledge. Just as in the laboratory or the theatre, gymnasia were specially designed to execute and witness particular kinds of actions, reflecting particular notions of the training and education of the body while their various orderings of space embodied constructions of race, place, gender and identity. The War Memorial Gymnasium at the University of British Columbia in Western Canada, built in 1951, is used to illustrate how power geometries – those multiple configurations of space and social relations within and around the gym – played out in complex ways as the sporting and didactic culture was produced strategically and tactically within its walls and gender divisions were activated and articulated.

Plan de l'article

• Le genre au gymnase : l’espace sexué par la pratique sportive et par l’éducation physique.

• Un gymnase réservé : les règlements sportifs adaptés aux filles dans le gymnase des femmes

• Des espaces en évolution : un gymnase moderniste à l’époque postmoderne

• Bibliographie

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