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Essai

Volume 21 2009/1


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
Police normale Agrandir la police Imprimer l’article. Nouvelle fenêtre


L’émotion

Contribution à l’étude psychodynamique du développement de la pensée de l’enfant sans langage en interaction

Philippe Claudon Margot Weber
Résumé de l'article
Nous proposons une réflexion sur l’émotion dans le champ clinique du bébé et du petit enfant. L’émotion est une entité complexe pour laquelle on ne dispose pas réellement de théorie psychodynamique. Des discussions sont menées à propos de la vie du bébé et du petit enfant ainsi que sur leurs mobilisations corporelles banales ou difficiles au sein de la relation. Elles amènent à concevoir l’émotion comme un processus puis comme un « espace de contact » qui nécessite la présence d’autrui auprès du bébé pour être ressentie et disponible pour la vie psychique se construisant hic et nunc.Mots-clés : bébé, émotion, corps. The Authors propose a reflection about emotion in infant and child. Emotion is studied as a complex psychic dimension, a psychodynamic theorization could be useful. Infants’ clinical cases are presented in normal and disturbed situations. Emotion appears as a process, emphasing a clinical hypothesis of emotion as « un espace de contact » (emotion as « a contact space »), as such making understandable the very importance of mother close to the baby in early affective development.Keywords : infant, emotion, body.
Plan de l'article
• Introduction
• Essai de définition
• L’émotion, l’affect et l’angoisse en psychanalyse
• L’émotion qui s’observe
• L’émotion qui s’éprouve et se partage
— La dépression dans la dyade précoce et le retrait du bébé
— La mobilisation corporelle interactive dans l’autisme du jeune enfant
• En guise de conclusion
• Références


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