Distances et savoirs
2010/2 (Vol. 8)
160 pages
Editeur
Revue co-éditée avec le Centre National d'Enseignement à Distance (CNED).
I.S.B.N. 9782746231764
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| Dispositifs techniques pour l'éducation, la formation et l'apprentissage par Bernard Blandin |
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Page 223-234
Vous consultezDispositifs techniques pour l’éducation, la formation et l’apprentissage
Point de vue des industriels sur les évolutionsAuteurBernard Blandin du même auteur
CREF (EA 1589)CESI – Laboratoire d’ingénierie des environnements d’apprentissage
169, rue Georges Auric, Zac de Tournezy
F-34070 Montpellier bblandin@cesi.fr
Résumé
Cet article développe l’exposé fait lors du symposium Distances & savoirs des 10 et 11 décembre 2009. Il tente de faire le point sur la vision des industriels sur l’avenir des dispositifs techniques pour l’éducation, la formation et l’apprentissage. Il présente, d’une part, les tendances du marché, et, d’autre part, les technologies émergentes, vues au travers du regard porté par un groupe international de réflexion sur les standards du futur.
Mots clés
technologies émergentes, tendances du marché, futurs standards
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This article develops the presentation made during the Distances & savoirs Symposium held on December 10 and 11, 2009. It is a tentative presentation of the industry viewpoint on the future of information technologies for learning, education and training. It presents, on one hand, the market trends, and on the other, the emerging technologies, seen as viewed by an international think-tank on the future of standards.
Keywords
emerging technologies, market trends, future standards
PLAN DE L'ARTICLE
- Introduction
- Les tendances du marché
- Un brouillage des frontières
- L’orientation services
- L’utilisation de terminaux mobiles
- L’intervention des utilisateurs
- La modularité
- L’intégration
- Les développements techniques
- Environnements immersifs
- Environnements collaboratifs
- Nouvelles formes d’interaction
- Nouvelles interfaces
- Techniques du web sémantique
- Les normes du futur
- Des normes transparentes
- Des normes portant sur les processus
- Conclusion
