Cet article.
Version électronique
| Le chercheur confronté au duo pratique-imaginaire par Anne Cordier |
5 € |
Version électronique : l'article est immédiatement accessible
en ligne en texte intégral.
Recevez des alertes automatiques relatives à cet article.
S'inscrire Alertes e-mail - Études de communication Cairn.info respecte votre vie privéeVous consultezLe chercheur confronté au duo pratique-imaginaire
AuteurAnne Cordier du même auteur
GERIICO Université Lille 3Anne Cordier est membre de GERIICO (Université Charles-de-Gaulle Lille 3) et de l’ERTE Culture informationnelle et curriculum documentaire. Ses travaux portent sur les pratiques informationnelles des collégiens sur Internet, et les pratiques de formation mises en place par les enseignants documentalistes, dans une approche écologique des imaginaires et pratiques. Adresse électronique : anne.cordier@univ-lille3.fr.
Résumé
L’objectif de cet article est de montrer la pertinence d’une conjugaison, dans un même cadre d’analyse, des notions de pratique et imaginaire. Après avoir défini ces deux notions complexes, notre démarche de recherche, fondée sur une approche interactionniste, sera explicitée. L’article se conclut par l’analyse des implications méthodologiques liées à cette préoccupation scientifique. Il s’agit ici de montrer la pertinence de cette conjugaison pour proposer un modèle explicatif des conduites documentaires formelles et non formelles.
Mots clés
Pratiques informationnelles, Imaginaire, recherche d’information, Internet
plained. The article ends with the analysis of the methodological implications linked to this scientific issue. The objective here is to show the interest of such a combination to provide an explanatory model of formal and non formal information searching behaviors.
Keywords
Information practices, Imagination, Information seeking, Internet
PLAN DE L'ARTICLE
- Introduction à une démarche de recherche
- Protocole de recherche
- Problématique de notre propos
- Pratique et imaginaire : deux notions intrinsèquement liées
- Le concept de pratique
- Le concept d’imaginaire
- Une perspective contextuelle
- Une activité de création de sens dynamique
- Une activité sociale
- Implications méthodologiques
- Spécificité de notre objet d’étude
- Positionnement du chercheur : décentration et objectivation
- Conclusion




