Ela. Études de linguistique appliquée. 2011/3
Ela. Études de linguistique appliquée.
2011/3 (n°163)
128 pages
Editeur
Klincksieck
I.S.B.N. 9782252038154
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Modernité et modernisation du Dictionnaire de l'Académie française : quelles transformations de la huitième à la neuvième édition ?
par Clémentine Darmestädter 		5 €

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Vous consultezModernité et modernisation du Dictionnaire de l’Académie française : quelles transformations de la huitième à la neuvième édition ?


Résumé

On prend ici pour hypothèse que le public des lecteurs de dictionnaires a changé : l’instruction s’est en effet massifiée, le public est à la fois plus nombreux mais moins érudit et la culture littéraire et humaniste a cédé en grande partie la place à la culture scientifique et technique. Comment le Dictionnaire de l’Académie française se transforme-t-il pour s’adresser à ce nouveau public ? Quelles sont les modifications apportées au Dictionnaire de l’Académie dans sa vocation à s’adresser à tous les publics ? La langue, peu ou prou, reflète la société ; offrir une nouvelle édition d’un dictionnaire, c’est adopter et enregistrer les modifications de la langue issues des transformations de la société. Toutefois, la 9e édition ne s’assimile pas à une simple modernisation de la 8e. De fait, l’Académie semble avoir donné à son dictionnaire une vocation élargie : l’instruction du public et la diffusion du patrimoine culturel à tous les lecteurs. Au-delà de la description de l’usage, le Dictionnaire de l’Académie française serait-il rédigé de manière à offrir, une culture littéraire et humaniste aux différents publics qui consultent ses définitions ?


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PLAN DE L'ARTICLE

  • 1. L’ACADÉMIE ACCEPTE-T-ELLE TOUTES LES TRANSFORMATIONS DE LA LANGUE ? SELON QUELS PRINCIPES CHOISIT-ELLE DE LEUR DONNER SA CAUTION ?
    • 1. 1. Le bon usage ne donne plus le ton de la parole publique
    • 1. 2. Quels sont les usages constatés ; quels sont les enjeux de ces transformations du langage ? quelle réponse l’Académie donne-t-elle ?
    • 1. 3. L’avènement d’un dictionnaire « complet » : dictionnaire étymologique, des synonymes, des règles de grammaire. Ambition lexicographique ou bataille du langage ?
  • 2. LE DICTIONNAIRE ET LES HUMANITÉS : COMMENT L’ACADÉMIE CONSIDÈRE-T-ELLE LEUR DISPARITION DE LA CULTURE COMMUNE ?
    • 2. 1. L’introduction des étymologies et des composés
    • 2. 2. Une nouvelle attention donnée à la dérivation du sens propre au sens figuré des mots
    • 2. 3. L’importance de la culture classique dans les exemples
  • 3. LE DICTIONNAIRE ET L’ORTHOGRAPHE : POURQUOI L’ORTHOGRAPHE RÉFORMÉE N’APPARAÎT PAS DANS LES VEDETTES ?
    • 3. 1. L’importance de l’orthographe dans les communications écrites
    • 3. 2. La réponse de l’Académie à l’évolution de l’orthographe
  • CONCLUSION
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