Accueil Revues Discipline (Psychologie) Revue Numéro Résumé

Empan

2005/2 (no 58)

  • Pages : 176
  • ISBN : 2-7492-0436-4
  • DOI : 10.3917/empa.058.0129
  • Éditeur : ERES


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Premières lignes

Dans le cadre de la formation des professionnels de l’éducation spécialisée, je suis amené à animer des séquences de travail sur la socialisation et la formation identitaire. L’objectif pédagogique consiste à aider les stagiaires à forger une conception de la socialisation qui soit non pas uniquement un processus d’inculcation d’une culture, d’intégration d’une conscience collective ou d’incorporation...

Plan de l'article

  1. Interactions et langage
  2. La formation identitaire
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