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Empan

2008/2 (n° 70)

  • Pages : 160
  • ISBN : 9782749209098
  • DOI : 10.3917/empa.070.0115
  • Éditeur : ERES


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Résumé

Français

Depuis la fin des années 1960, la question du handicap a souvent été abordée comme un état qui touche avant tout un individu atteint d’une déficience. L’évolution de la pensée du handicap met en évidence d’une part, la responsabilité inhérente au système d’organisation sociale concernant la réduction des situations de handicap, et d’autre part le rôle des acteurs sociaux handicapés et non handicapés dans l’interrelation pour transformer les rapports sociaux.
Le handicap ne serait plus dans la nature des hommes, déterminé par des données génétiques, physiologiques, physiques, mais dans la culture, c’est-à-dire dans le rapport que les individus entretiennent consciemment ou non avec l’environnement social.
Le processus d’intégration qui est ici interrogé et auquel est confrontée la personne en situation de handicap, trop souvent encore, discriminée ou exclue, est un processus dialectique qui prend forme dans la rencontre, la confrontation d’histoires singulières d’individus que rien ne rapproche. Accepter, connaître et reconnaître l’Autre hors de regards biaisés par des préjugés ou de représentations négatives sont alors les étapes qui fondent « le vivre-ensemble ».

Mots-clés

  • handicap
  • intégration
  • représentations sociales
  • regard
  • étranger

Plan de l'article

  1. Les personnes handicapées en France, une population très hétérogène
  2. De la nécessité de préciser la notion de handicap
  3. Les représentations sociales du handicap au centre du processus d’acceptation du sujet handicapé
    1. La figure du handicap comme figure de l’étranger
  4. Changer le regard sur le handicap et sur la personne handicapée
  5. La question récurrente de l’intégration des personnes en situation de handicap dans notre société
  6. L’exemple de l’intégration scolaire
  7. Conclusion
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