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Innovations

2002/1 (no 15)


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Résumé

Français

La formation en alternance est née avec le capitalisme. Elle a grandi avec lui. Historiquement, le parallélisme est frappant. L'apprentissage s'est d'abord présenté dans une démarche tutélaire et normalisatrice. Une deuxième démarche d'insertion apparaît au milieu des années soixante-dix sur fond de chômage persistant. Enfin, les années quatre-vingt-dix ont vu se développer une troisième dimension avec une orientation estampillée gestion des ressources humaines

English

Vocational training on a rotational basis as a form of historical solidarity: from past to present Vocational training on a rotational basis was born with capitalism. It grew up with it. Historically speaking the parallelism is striking. Apprenticeship first started with a tutelary and normalising approach. A second insertion approach appeared in the mid-seventies, in a time of persistent unemployment. Finally, a third step developed in the nineties with a stamped human ressources management orientation.

Plan de l'article

  1. PÉRIODE DE LANCEMENT. DÉMARCHE TUTÉLAIRE ET NORMALISATRICE
    1. Atomisation des conventions
    2. Formation professionnelle et stratification de la main-d'œuvre
  2. PÉRIODE DE DÉVELOPPEMENT. DÉMARCHE D'INSERTION
    1. L'inadéquation des moyens (demande d'emplois) aux besoins (offre)
    2. Les politiques de transformation de la force de travail juvénile
  3. PÉRIODE DE CONSÉCRATION. DÉMARCHE DE PRÉEMBAUCHE.
    1. Règles procédurales
    2. Règles substantives

Pour citer cet article

Mambi-el-Sendegele François, « Formations en alternance comme forme d'horlogerie solidaire : entre le passé et le présent  », Innovations 1/2002 (no 15) , p. 99-119
URL : www.cairn.info/revue-innovations-2002-1-page-99.htm.
DOI : 10.3917/inno.015.0099.


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