Réseaux 2002/6
Réseaux
2002/6 (no 116)
320 pages
Editeur
Revue précédemment éditée par Lavoisier

Numéros antérieurs disponibles sur www.persee.fr

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Vous consultezDe la publication a la conversation

Lecture et écriture électroniques

AuteurValérie Beaudouin du même auteur


Résumé

L’analyse fine des traces d’usage d’une cohorte d’un millier d’internautes permet de mettre au jour des profils d’utilisation très différenciés. Par-delà les écarts liés à l’intensité d’usage, s’opposent des pratiques d’exploration (sur le web) avec des pratiques qui montrent un entrelacement fort entre navigation et échanges interpersonnels. Ces différenciations dans les pratiques recouvrent des variations en termes de profil sociodémographiques et conduisent à nous interroger sur les propriétés du dispositif et ses modes d’appropriation. Le dispositif modifie en effet profondément les rapports entre lecture et écriture, activités qui se trouvent projetées sur un même support, et d’autre part il opère un rapprochement inédit entre deux activités traditionnellement séparées : la publication et la conversation ordinaire, telle qu’elle se fait sous forme écrite. Nous montrons comment le type d’écriture modifie la manière dont se construit l’espace social et dont s’élaborent les rôles et les statuts (des documents, des messages ou des personnes) au fil des interactions.





FROM PUBLICATION TO CONVERSATION Electronic reading and writing
Detailed analysis of use of the Internet by a cohort of 1,000 persons reveals a wide variety of use profiles, including differences in intensity of use and in browsing practices. In some cases browsing and interpersonal interaction are closely entangled. Since these differences in practices correspond to diverse socio-demographic profiles, we investigate the properties of the system and its modes of appropriation. The Internet profoundly affects relations between reading and writing, both projected onto the same medium, and brings two traditionally separate activities together in an original way, i.e. publication and ordinary conversation in its written form. We show how the type of writing impacts on the way in which social space is constructed and roles and statuses (documents, messages and people) are elaborated during interaction.

PLAN DE L'ARTICLE

  • PROFILS D’UTILISATION D’INTERNET
  • TRANSFORMATION DU RAPPORT ENTRE ECRITURE ET LECTURE
    • Quand la lecture devient écriture
    • Publication et conversation
  • ORGANISATION DES FORMES DE LA RELATION INTERPERSONNELLE
    • Cristallisation des échanges interpersonnels
    • Temps de l’écriture, temps de la lecture
    • Contenu ou relation ? De l’échange de contenus à la confirmation du lien
  • CONCLUSION
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