La destructivité et les formes complexes de la « survivance » de l’objet
René Roussillon
Winnicott a donné une description de la question de la « survivance de l’objet » qui situe celle-ci dans la relation précoce à la mère. L’auteur propose une large extension de cette question et en décrit des formes complexes aussi bien dans l’enfance qu’à l’adolescence, des formes qui concernent autant la question de la « survivance » de l’objet et sa découverte comme autre-sujet que celle de la « survivance » des processus psychiques sous l’action de processus contradictoires.
In his discussion of the question of « object survival », Winnicott situates the latter in the early relation to the mother. The author then considers the wider implications of this « object survival » and describes the complex forms it takes both in childhood and in adolescence, forms that concern not only the question of object « survival » and its discovery as other-subject, but also that of the « survival » of psychic processes under the action of contradictory processes.
Winnicott hat die Problematik des « Überlebens des Objekts » aufgezeigt und sie in der allerersten Beziehung zur Mutter angesiedelt. Der Autor erweitert diese Fragestellung um einiges und beschreibt komplexe Formen in der Kindheit sowie der Adoleszenz. Sie werfen sowohl die Frage nach dem « Überleben » des Objekts und seiner Entdeckung als ein anderes Subjekt, als auch die Frage nach dem « Überleben » psychischer Prozesse unter der Einwirkung widersprüchlicher Prozesse auf.
Winnicott ha tratado el tema de la « supervivencia » del objeto situándolo en la relación precoz con la madre. El autor profundiza el tema y describe formas complejas tanto en la infancia como en la adolescencia, formas que atañen tanto a la cuestión de la « supervivencia » del objeto y su descubrimiento como otro-sujeto, como a la « supervivencia » de los procesos psíquicos bajo la acción de procesos contradictorios.
Winnicott ha dato una descrizione della « sopravvivenza dell’oggetto » collocandola nella relazione precoce con la madre. L’autore propone una vasta estensione di tale questione e ne descrive alcune forme complesse tanto nell’infanzia quanto all’adolescenza ; forme che riguardano sia la questione della « sopravvivenza » dell’oggetto e la sua scoperta in quanto altro-soggetto, sia quella della « sopravvivenza » dei processi psichici sotto l’azione di processi contraddittori.
• LE MODÈLE DE WINNICOTT
• LOGIQUE DU MODÈLE : DU TROUVÉ-CRÉÉ AU DÉTRUIT-TROUVÉ
• LA MATRICE DE LA CONFLICTUALITÉ ET LA QUESTION DE LA SURVIVANCE
• L’ÉPREUVE DE SURVIVANCE À L’ADOLESCENCE ET L’APPROPRIATION SUBJECTIVE
• POUR CONCLURE