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| Les descendants de migrants maghrébins en France et turcs en Allemagne : deux types de mise à distance sociale ? par Ingrid TUCCI |
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| Revue française de sociologie 2010/1 (Vol. 51) | 23 € |
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S'inscrire Alertes e-mail - Revue française de sociologie Cairn.info respecte votre vie privéeVous consultezLes descendants de migrants maghrébins en France et turcs en Allemagne : deux types de mise à distance sociale ?
AuteurIngrid TUCCI du même auteur
DIW Berlin/SOEP Mohrenstraße 58 – 10117 Berlin – Allemagne Centre Maurice Halbwachs – Cnrs-Ehess-Ens – Paris Équipe de recherche sur les inégalités sociales (ERIS) itucci@diw.deRésumé
Comment s’articulent la question des inégalités sociales et de leur évolution et la question des modes de participation développés par les descendants de migrants au sein de cadres nationaux spécifiques aux niveaux historique, culturel, institutionnel et structurel ? Cet article se fonde sur l’exploitation de deux grandes enquêtes (l’enquête Étude de l’histoire familiale pour la France et le Panel socio-économique pour l’Allemagne) pour montrer que les modes de participation à l’école et au marché du travail des descendants de migrants turcs en Allemagne et maghrébins en France sont contrastés. En effet, le handicap ne se cristallise pas au même moment au cours de leurs trajectoires. Les descendants de migrants turcs sont exclus dès l’école (mise à distance sociale par la relégation) alors que l’exclusion des descendants de migrants maghrébins intervient à leur entrée sur le marché du travail (mise à distance sociale par la discrimination). Après la présentation des résultats, cet article aborde dans une perspective plus théorique ces deux logiques sociales et les mécanismes qui les sous-tendent.
Descendants of North African immigrants in France and Turkish immigrants in Germany : undergoing two types of social distancing.
How do social inequalities and changes in those inequalities fit with the ways that descendants of immigrants participate in their given national frameworks at the historical, cultural, institutional and structural levels ? Analysis of two major surveys (France’s “Study of family history” [Étude de l’histoire familiale] and Germany’s “Socio-economic panel” [SOEP]) brings to light a contrast between descendants of Turkish immigrants in Germany and descendants of North African immigrants in France in connection with schooling and the labor market. The disadvantage that these two groups are at does not crystallize at the same point in their trajectories : Turkish immigrants’ descendants undergo exclusion relatively early, at the level of schooling (social distancing through relegation), whereas North African immigrants’ descendants get excluded when they arrive on the labor market (social distancing through discrimination). After presentation of the results, these two social dynamics and the mechanisms underlying them are discussed from a more theoretical perspective.
Die Nachkommen der nordafrikanischen Migranten in Frankreich und der türkischen Migranten in Deutschland : zwei Typen sozialer Distanzierung ?
Wie artikuliert sich die Frage der sozialen Ungleichheiten und ihrer Entwicklung mit der Frage der Partizipationsmodi von Migrantennachkommen innerhalb von nationalen Kontexten, die in historischer, kultureller, institutioneller und struktureller Hinsicht spezifisch sind ? Der vorliegende Artikel stützt sich auf die Auswertung zweier großen Umfragen (Umfrage « Étude de l’histoire familiale » – « Studie zur Familiengeschichte » – in Frankreich, und der Sozioökonomische Panel – SOEP – in Deutschland), um aufzuzeigen, dass die Partizipationsmodi der Nachkommen türkischer Einwanderer in Deutschland und nordafrikanischer Einwanderer in Frankreich in der Schule und am Arbeitsmarkt Kontraste aufweisen. Tatsächlich zeigt sich, dass die Kristallisierung des Nachteils innerhalb ihrer Laufbahnen nicht zum gleichen Zeitpunkt stattfindet. Die Nachkommen der türkischen Einwanderer sind bereits im Schulsystem ausgeschlossen (soziale Distanzierung durch Relegation), während der Ausschluss der Nachkommen nordafrikanischer Einwanderer eher beim Eintritt in den Arbeitsmarkt stattfindet (soziale Distanzierung durch Diskriminierung). Nach Darlegung der Ergebnisse liefert dieser Beitrag eine theoretische Perspektive beider Soziallogiken und ihrer auslösenden Mechanismen.
Los descendientes de los emigrantes magrebíes en Francia y de los turcos en Alemania : dos clases de diferencia social.
¿ De qué manera se articula el problema de las desigualdades sociales y de su evolución y el problema de los modos de participación desarrollados por los descendientes de los emigrantes dentro de los marcos nacionales específicos en los niveles histórico, cultural, institucional y estructural ? Este artículo explota dos grandes encuestas (la encuesta sobre el estudio de la historia familiar para Francia [ « Étude de l’histoire familiale »] y el Panel socio-económico [SOEP] en Alemania) para mostrar que los modos de participación en la escuela y en el mercado de trabajo de los descendientes de los emigrantes turcos en Alemania y magrebíes en Francia presentan contrastes. En efecto la desventaja no se concretiza al mismo momento del transcurso de sus carreras. Los descendientes de los emigrantes turcos son excluídos desde la escuela, (diferencia social por su relegamiento), mientras que la exclusión en los descendientes de los magrebíes re realiza durante su entrada al mercado de trabajo (diferencia social por la discriminación). Después de presentar los resultados, este artículo aborda, en una perspectiva mas teórica, estas dos lógicas sociales así como los mecanismos que las sustentan.
PLAN DE L'ARTICLE
- Repères historiques et démographiques
- Le devenir des descendants de migrants : approches théoriques et logiques sociales
- Nouvelles approches théoriques
- Facteurs explicatifs de la diversité des modes de participation
- Mise à distance sociale : processus et mécanismes
- Deux nations... deux espaces d’opportunités et de contraintes
- Contextes institutionnel et structurel
- Représentations collectives
- Données et méthode
- Des inégalités scolaires plus prononcées en Allemagne
- Les descendants des immigrés sur les marchés du travail français et allemand
- Deux types de mise à distance sociale ?
- Annexe



