La revue internationale de l'éducation familiale
2011/2 (n° 30)
160 pages
Editeur
I.S.B.N. 9782296568167
DOI : 10.3917/rief.030.0039.
Acheter en ligne
Cet article.
Version électronique
| Programme « Vivre l'adolescence en famille » afin de promouvoir la parentalité positive par Maria José Rodrigo et al. |
5 € |
Version électronique : l'article est immédiatement accessible
en ligne en texte intégral.
Alertes e-mail
Recevez des alertes automatiques relatives à cet article.
S'inscrire Alertes e-mail - La revue internationale de l'éducation familiale Cairn.info respecte votre vie privée
Article précédent
Article suivant
Page 39-60
Vous consultezProgramme « Vivre l’adolescence en famille » afin de promouvoir la parentalité positive
AuteursMaria José Rodrigo du même auteur
Résumé
En écho à la Recommandation de 2006 du Conseil de l’Europe sur les politiques visant à soutenir l’exercice de la parentalité positive, le programme éducatif espagnol « Vivre l’adolescence en famille » est destiné aux parents présentant un profil de risque psycho-social et qui ont des enfants adolescents. Il se base sur la prévention et la promotion des compétences parentales afin de soutenir la parentalité positive. Les différents objectifs du programme incluent l’identification des changements caractérisant l’adolescence, le développement de stratégies de socialisation visant à améliorer la vie en famille, la promotion de styles de vie sains, la réglementation de l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et la promotion des bonnes relations famille-établissement scolaire. Le programme suit une méthodologie basée sur le partage de l’expérience en groupe et s’accompagne d’une mise en œuvre et d’une évaluation rigoureuse afin d’analyser l’évolution des compétences parentales et du développement des professionnels. À l’heure actuelle, le programme est utilisé dans le cadre des services sociaux et centres d’accueil de jour de différentes provinces espagnoles.
Mots clés
éducation parentale, parentalité positive, méthodologie de groupe, partage de l’expérience, adolescence
Ajouter au panier (5€)
AbstractThe Spanish project “Living the Experience of Adolescence in the Family” targets parents with a high psychosocial risk profile who have adolescent children. It reflects the Council of Europe’s Recommendation (2006) on policies designed to encourage positive parenting, The project is grounded in prevention and promoting parental competences that provide the support for positive parenting. The different programme objective include identifying changes during adolescence, the development of socialization strategies to improve family life, the promotion of healthy lifestyles, controlling the use of new information technologies and the promotion of good family-school relationships. The programme uses a methodology focusing on the sharing of experience in group encounters and is accompanied by rigorous assessment to analyze changes in parenting skills and professional developement. The programme is currently being operated under the aegis of social services and day-centres in a number of different provinces in Spain.
Keywords
parental education, positive parenting, experiential methodology, adolescence
ResumenEl programa se destina a padres y madres con un perfil de riesgo psicosocial y con hijos e hijas adolescentes. Se basa en la prevención y promoción de competencias parentales para apoyar la parentalidad positiva siguiendo la Recomendación del Consejo de Europa (2006). Entre sus objetivos están el identificar los cambios en la adolescencia, desarrollar estrategias de socialización que mejoren la convivencia familiar, la promoción de estilos de vida saludables, regular el uso de las nuevas tecnologías de la información y promover una buena relación familia-centro escolar. El programa sigue la metodología experiencial y se acompaña de una implementación y evaluación rigurosa para analizar los cambios en las competencias parentales y en el desarrollo profesional. Actualmenteel programa se está llevando a cabo en los servicios sociales y centros de día en varias provincias españolas.
Palabras claves
educación parental, parentalidad positiva, metodología experiencial, adolescencia
PLAN DE L'ARTICLE
- Justification du programme
- Caractéristiques du programme
- Population concernée par le programme
- Objectifs
- Contenus du programme et calendrier
- Compétences parentales développées par le programme
- La méthodologie expérientielle
- La mise en œuvre et l’évaluation du programme
- Premiers résultats
- L’inclusion du programme dans les services
- Conclusions
