Revue internationale des sciences sociales
2001/2 (n° 168)
376 pages
Editeur
I.S.B.N. 9782865868926
DOI : 10.3917/riss.168.0327.
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Page 327-339
Vous consultezLa dynamique de l’apprentissage technologique dans l’industrialisation
AuteurLinsu Kim du même auteur
Professeur de gestion à l’Institut d’administration des affaires de l’Université de Corée à Séoul (Corée), Linsu Kim est aussi président du Conseil de la réforme de l’État et président de la Société coréenne de gestion de la connaissance. Ses derniers ouvrages parus sont :Résumé
Le cadre d’analyse élaboré par l’auteur permet de voir comment l’industrialisation se réalise à travers la création d’un potentiel technologique interagissant avec l’évolution de la concurrence sur les marchés, la politique gouvernementale, la stratégie des entreprises et la culture sociale dans un pays en développement. Ce cadre est appliqué à la Corée pour décrire la dynamique de l’apprentissage technologique dans le processus d’industrialisation. De l’exemple coréen se dégagent un ensemble de conséquences pour les autres pays en développement.
PLAN DE L'ARTICLE
- Introduction
- Le cadre d’analyse
- La dynamique de l’apprentissage technologique dans l’exemple coréen
- L’étape de l’imitation reproductrice
- L’étape de l’imitation créatrice
- L’étape de l’innovation
- Les conséquences à en tirer pour les autres pays en développement
