Vous consultezÀ l’écart de l’école ? Pauvreté, accessibilité et scolarisation à Conakry

Didier Plat du même auteur

Pascal Pochet du même auteur

Out-of-the-way From School ? Poverty, Accessibility and School Attendance in Conakry

Sub-Saharan African countries have to ensure the schooling of a growing number of children, in a context of deepening poverty. Even though attendance rates are lower in rural areas, cities are facing serious problems. This paper analyses, for Conakry, the impact of location of school provision, measured by the density of public and private schools and trip duration to school, on primary school attendance. Findings confirm the major role of factors concerning the demand for education and they also emphasize that availability of public schools is determinant given that physical accessibility to private schools, which are more numerous, is hindered by monetary accessibility.

Keywords
Education, schooling, accessibility, poverty, household survey, Conakry

¿Fuera de la escuela ? Pobreza y acceso a la escolarización en Conakry

Los países de Africa subsahariana deben escolarizar un número creciente de niños en un contexto de profundización de la pobreza. Si bien las tasas de escolarización son más bajas en las zonas rurales, en las ciudades se registran también grandes dificultades. Este artículo analiza, para Conakry, el impacto sobre las tasas de escolarización en el nivel primario de la dimensión espacial de la oferta escolar, medida por la densidad de los establecimientos públicos y privados y el tiempo del trayecto. Los resultados muestran que, más allá de los factores ligados a la demanda, la disponibilidad de una oferta pública es determinante dado que la accesibilidad física a las escuelas privadas, más numerosas, está subordinada a la accesibilidad financiera.

Palabras claves
Educación, escolarización, accesibilidad, pobreza, encuesta de hogares, Conakry