Vous consultezÉvaluation de l’activité physique chez l’enfant en surcharge pondérale après un programme de réadaptation : le questionnaire contre l’accélérométrie

Assessment of Physical Activity in obese youth after an intervention program: a comparison between questionnaire and accelerometry measurement
Objective: The aim of the present study was to compare changes in PA using a self-reported physical activity questionnaire vs. accelerometer output. Methods: Twenty-eight obese youth were measured for physical activity with an RT3 accelerometer and the International Physical Activity Questionnaire before and after an intervention program. Time spent in moderate to vigorous PA (MVPA) was compared. Results: Pre intervention, obese youth spent an average 116.1 min of time in MVPA during one week, assessed by accelerometry, and 210.2 min by questionnaire. Post intervention, obese youth spent 210.3 min and 316.1 min per week MVPA assessed by accelerometry and questionnaire, respectively. A significant difference was found between the both methods, with an over-estimate for the subjective technique in comparison with the objective measure. Conclusion: Although questionnaires are simple and widely used in assessing PA, their use has limits. Alternative methods need to be evaluated when measuring PA in obese youth.

Keywords

physical activity, adolescents, exercise intervention, health education

Zusammenfassung
Ziel der Untersuchung ist es, die Messung körperlicher Aktivitäten (KA) anhand individueller Fragebögen mit der mittels Beschleunigungsmessern zu vergleichen. Methoden: Die KA wurde vor und nach einem Bewegungsprogramm bei 25 übergewichtigen Jugendlichen mit einem Beschleunigungsmesser RT3 und einem internationalen Fragebogen zur KA gemessen. Die Zeiten der KA in den Bereichen „moderat bis heftig“ (MHKA) wurden verglichen. Ergebnisse: Vor dem Bewegungsprogramm haben die Teilnehmer eine durchschnittliche mit Beschleunigungsmessern evaluierte Zeit von 116.1 Minuten mit MHKA pro Woche verbracht, laut Fragebögen jedoch 210.2 Minuten. Nach dem Bewegungsprogramm verbrachten die jungen Übergewichtigen 210.2 Minuten versus 316.1 Minuten pro Woche mit MHKA, wobei respektive mit Beschleunigungsmesser und Fragebogen evaluiert wurde. Der Unterschied zwischen den beiden Messmethoden ist signifikant: die subjektive Methode überschätzt die Zeit im Vergleich zur objektiven Methode. Konklusion: Obwohl die Fragebögen leicht handzuhaben und anzuwenden sind, um die die KA zu messen, sind ihrem Gebrauch Grenzen gesetzt. Alternative Methoden sollten berücksichtigt werden, um die KA bei übergewichtigen Kindern und Jugendlichen zu messen.

Schlagwörter

körperliche Aktivität, Jugendliche, Übungsprogramm, Gesundheitserziehung

Riassunto
Lo scopo dello studio è comparare la misura dell’attività fisica (AF) utilizzando un questionario individuale d’attività fisica ed un accelerometro. Metodi: la misura dell’attività fisica è stata rilevata in 28 giovani obesi con un accelerometro RT3 e il questionario internazionale d’attività fisica, prima e dopo un programma d’intervento. Sono stati comparati i tempi di AF passati nella fascia «da moderato a vigoroso» (MVPA). Risultati: prima dell’intervento, i partecipanti hanno passato un tempo di 116.1 minuti in media in MVPA durante una settimana, valutati con accelerometria, e 210.2 minuti valutati con il questionario. Dopo l’intervento, i giovani obesi sono passati da 210.3 minuti vs 316.1 minuti per settimana in MVPA valutati rispettivamente con accelerometria e con questionario. È stata trovata una differenza significativa tra i due metodi, con una sovrastima per la tecnica soggettiva in confronto con la stima oggettiva. Conclusioni: sebbene i questionari siano di semplice utilizzazione e facilmente somministrabili per valutare l’AF, la loro utilizzazione presenta dei limiti. Devono essere presi in considerazione dei metodi alternativi per misurare l’AF in bambini e adolescenti obesi.

Parole chiave

adolescenti, attività fisica, educazione alla salute, programma d’intervento d’esercizio

Resumen
Objetivo: El objetivo del estudio es comparar la medicion de la actividad física (AF) utilizando un cuestionario individual de actividad física y un acelerómetro. Métodos: La medicion de la actividad física ha sido tomada en veinte y ocho jóvenes obesos con un acelerómetro RT3 y con el cuestionario internacional de actividad física, antes y después de un programa de intervención. Los tiempos de AF pasados en el segmento “moderado a vigoroso” (MVPA) han sido comparados. Resultados: Antes de la intervención, los participantes han pasado un tiempo de 116.1 minutos en promedio en MVPA durante una semana, evaluados por acelerometría, y 210.2 minutos evaluados por el cuestionario. Después de la intervención, los jóvenes han pasado 210.3 minutos versus 316.1 minutos por semana en MVPA evaluada respectivamente por acelerometría y por cuestionario. Una diferencia significativa ha sido encontrada entre los dos métodos, con una sobre-estimación por la técnica subjetiva en comparación con la medida objetiva. Conclusiones: A pesar que los cuestionarios sean simples de utilizar y fácilmente administrables para evaluar la AF, su utilización tiene límites. Los métodos alternativos deben ser tomados en cuenta para medir la AF en los niños y en los jóvenes obsesos.

Palabras claves

actividad física, adolescentes, programa de intervención de ejercicio, educación para la salud