Histoire & Mesure | 10-10

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Raymond Grew & Patrick J. Harrigan, L’école primaire en France au 19e siècle. Essai d’histoire quantitative

Paris, Éditions de l’Ehess, 2002 (traduit de l’anglais par Marie-Pierre Gaviano), 398 p.

Premières lignes

L’ouvrage de Raymond Grew et Patrick J. Harrigan, respectivement professeurs d’Histoire aux Universités de Michigan (An Arbor) et de Waterloo (Ontario, Canada) est le fruit de longues recherches dont les premiers résultats ont été publiés au début des années 1980. Cet essai d’histoire quantitative qui aborde un phénomène essentiel de la société française du xixe siècle, à savoir...