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Le Français aujourd'hui | 29-40 Distribution électronique Cairn pour les éditions Armand Colin. © Armand Colin. Tous droits réservés pour tous pays. Il est interdit, sauf accord préalable et écrit de l’éditeur, de reproduire (notamment par photocopie) partiellement ou totalement le présent article, de le stocker dans une banque de données ou de le communiquer au public sous quelque forme et de quelque manière que ce soit. |
La langue sans classes de la grammaire scolaire
Marie-Anne PAVEAU
Université de Paris 13 EA 459 CENEL
Pour des raisons tant historiques qu’idéologiques et politiques, la langue enseignée en classe de français en France est ce que l’on appelle le français standard. C’est une construction abstraite dans la mesure où, dans les usages réels, ce sont les variations qui prédominent, en particulier les variations sociales. Cet article propose une présentation des données de la folk linguistique (linguistique profane) qui, intégrant la variation sociale de manière centrale (par exemple en ce qui concerne la voix et les accents), permettraient d’enrichir la grammaire scolaire par la prise en compte des contextes sociaux et des dimensions hiérarchiques de la communication langagière.Mots-clés
folk linguistique, niveaux de langue, classe sociale, norme, standard