Cairn.info - Quelques enseignements tirés d'une étude de psychothérapie avec des schizophrènes

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Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche
ACP-PR

I.S.B.N.sans
98 pages

p. 59 à 72
doi: en cours

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n° 6 2007/2

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Quelques enseignements tirés d’une étude de psychothérapie avec des schizophrènes

Carl R. Rogers

Résumé de l'article

Après avoir formulé des hypothèses théoriques sur les facteurs favorisant l’efficacité du processus thérapeutique auprès de clients dits « normaux », Carl Rogers en aborde la validité dans le cadre d’un travail d’accompagnement de personnes psychotiques hospitalisées. Certains paramètres émergent alors, comme la motivation consciente d’être aidé ou l’exploration de soi active. Rogers en vient au constat que l’importance des concepts théoriques s’efface au profit des manières d’être ou attitudes facilitatrices du thérapeute dans la relation avec le client schizophrène, et conclut en présentant sa manière d’aborder la thérapie avec ces personnes.Mots-clés : schizophrénie, clients schizophrènes, échelle du processus, conditions thérapeutiques, relation, personne à personne.

Plan de l'article

• Introduction

• Deux théories de base

• La faible probabilité de changement dans notre groupe de schizophrènes hospitalisés

• Le problème spécial du client non motivé

• Différences entre les clients schizophrènes et les clients hospitalisés de jour

• La thérapie en tant que relation ou rencontre

• La place de la théorie dans la thérapie

• Nouvelles manières d’être dans la relation

• En attente de la « volonté positive »

• L’insignifiance du contenu psychotique

• Quelques enseignements objectifs

— Les « conditions » attitudinelles thérapeutiques

— La mesure du mouvement thérapeutique

— La relation entre les conditions et le processus

• Conclusion

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