Carte des intimités dans la famille et différenciation sexuelle de l’enfant
Hervé Sitbon
L’enfant, représenté comme un acteur isolé de son propre développement,
peut dramatiser la découverte des aspects finis de sa condition humaine d’être
sexué. Le sentiment subjectif d’être un garçon ou d’être une fille se conçoit comme
l’acquisition d’une croyance sur soi et la validation d’une appartenance.
L’intervention d’un thérapeute homme auprès de familles avec un enfant souffrant
d’un trouble de l’identité de genre est rapportée. Elle s’appuie sur la recherche d’un
équilibre entre les différentes intimités reconnues dans la famille pour favoriser la
différenciation sexuelle de l’enfant et aider un garçon ou une fille à se sentir en
harmonie avec son sexe de naissance.Mots-clés :
Enfant, Identité sexuelle, Intimité, Trouble de l’identité de genre, Approche familiale, Thérapeute-homme.
The child, as an actor isolated from his own development, can dramatize the
discovery of the completed aspects of its condition of sexual human being. The
subjective feeling of being a boy or a girl is conceived as the acquisition of a belief
about oneself and on the validation of a membership. The intervention of a male
therapist in families with a child presenting a gender identity disorder is reported.
It relies on the research of a balance between the various intimacies recognized in
the family to support the sexual differentiation of the child and to help a boy or a girl
to feel in harmony with its own gender at birth.Keywords :
Child, Sexual identity, Intimacy, Gender identity disorder, Family approach, Male therapist.
• 1. La carte familiale des intimités :
les dyades dans l’équilibre familial
• 2. Devenir un garçon, devenir une fille
• 3. La force de cette croyance : le sentiment subjectif
l’emporte sur la réalité biologique
• 4. Quand le développement devient
une psychopathologie :
les « troubles » de l’identité de genre
• 5. La prise en compte du sexe du thérapeute
et le dimorphisme sexuel dans la relation d’intimité
• 6. Une tâche spécifique au garçon :
sortir de l’univers féminin maternel
• 7. Illustrations cliniques
• Conclusion
• Références