Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux
De Boeck Université

I.S.B.N.2804141853
242 pages

p. 194 à 206
doi: en cours

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no 31 2003/2

L’arc de vie : un concept pour penser et pour agir l’intergénérationnel

Bénédicte de Bellefroid Cécile Dupont Jean Pierre Lebon Valérie Berthels
Dans cet article, nous introduisons le concept d’«arc de vie» comme nouveau paradigme dans la construction d’une société intergénérationnelle. Nous commencerons par définir ce concept et les changements qu’il implique sur le plan éthique, psychologique et pédagogique, mais aussi social et politique. Cette pre- mière partie sera illustrée par l’exemple d’un projet que nous avons coordonné sur le terrain et où plusieurs générations étaient mises en présence autour de la généalogie. Nous tenterons de montrer en quoi un tel travail permet de faire évoluer les mentalités des partenaires concernés, y compris celles des intervenants, dans le sens d’une intégration à l’arc de vie. Nous reviendrons ensuite à des considérations plus globales et méthodologiques.Mots-clés : Arc de vie, Approche intergénérationnelle, Générations, Généalogie, Arbre généalogique, Réseau. This paper will introduce «arc of life» (life span) as a paradigm that will help us to think and to act towards an intergenerational society. We will define this concept and consider what it implies on ethical, psychological and pedagogical level, but also the changes it requires in social and political structures. This first part will be illustrated by a project called «genealogy at school », where elderly guided primary school children in order to build their family tree and we will show to what extend this experience allows each of the generations in presence, including the professionals, to change their vision of the others, and in this way, to be more integrated to the «arc of life ». We will end with some general and methodological issues.Keywords : Arc of life - Life-span, - Intergenerational approach, Generations, Genealogy, Family tree - Network.
• Définition de l’arc de vie
• Sur le terrain…
• L’intergénérationnel : un peu d’histoire…
• Le morcellement des âges de la vie…
• Implications éthiques…
• Aspects psychopédagogiques de l’arc de vie…
• Un exemple de travail intergénérationnel : la généalogie à l’école
• En quoi ce travail a-t-il un effet sur l’arc de vie ?
• Pour conclure, quelques réflexions, quelques questions…
• R é f é r e n c e s


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