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Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux
De Boeck Université

I.S.B.N.2804154257
264 pages

p. 243 à 257
doi: en cours

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Dossier

n° 38 2007/1

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Parler et jouer son histoire : un espace de formation

Christine Vander Borght

Résumé de l'article

Dans le cadre de modules de formation à l’approche du génogramme, l’auteure explicite les références qui la guident dans ce travail. Elle évoque des séquences de formation pendant lesquelles seront successivement utilisés différents « objets flottants » et jeux de rôles qui permettront aux participants d’avancer dans leurs questions à propos de leur histoire familiale et des transmissions intergénérationnelles, avec l’aide et le soutien du groupe et des formateurs.Mots-clés : formation, génogramme, histoires de familles, créativité, objets flottants, psychodrame. In the framework of training’s units on genograms, the author clarifies guidelines of her work. She describes various tools she uses during the training as “floating objects” and role playing that allow the trainees to go deeper into their own family history and intergenerational transmissions, with the support of the training group and its trainers.Keywords : training, genogram, family history, creativity, floating objects, psychodrama.

Plan de l'article

• Introduction

• Cadre et contexte

• Les histoires de familles au croisement de différentes formes de fragilité

• L’utilisation du génogramme paysager

• Présenter son génogramme

• Le génogramme imaginaire

• De génération en génération

• Références

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