Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux
De Boeck Université
I.S.B.N.2804157913
176 pages
p. 31 à 49
doi: 10.3917/ctf.041.0031
Veille sur la revue
Veille sur l'auteur
De Boeck Université
I.S.B.N.2804157913
176 pages
p. 31 à 49
doi: 10.3917/ctf.041.0031
Veille sur la revue
Veille sur l'auteur
Vous consultez
n° 41 2008/2
Le modèle de formation en serre tribale (THT)
Utilisation des deux côtés du miroir [1], [2]
Haviva Ayal, PhD Sara Ivanir, PhD
Le modèle THT est destiné à former les thérapeutes familiaux qui considérent leur travail comme quelque chose qu’ils sont et pas seulement qu’ils font. Ce modèle fait appel aux métaphores de la tribu et de la serre pour décrire la formation comme un espace qui intègre des connaissances traditionnelles, des innovations et des transformations qui nourrissent et secouent les stagiaires et leur groupe en même temps. Huit principes de base du modèle sont décrits : 1) Offrir un lieu de transformation sécurisant. 2) Rester fondamentalement convaincu que chaque individu possède des ressources intérieures riches dont le maniement sera développé dans la formation. 3) L’implication de chaque participant dans la formation des autres stagiaires. 4) L’intégration d’idées neuves et anciennes. 5) Passer d’un savoir rationnel à un savoir relationnel. 6) Le maintien d’une structure égalitaire non symétrique. 7) Offrir des expériences d’apprentissage à plusieurs niveaux. 8) Créer une atmosphère d’amour, de compassion, d’honnêteté et de non-jugement.
Des interventions ayant lieu à des moments critiques de la formation et qui permettent de montrer le modèle en action sont présentées et analysées.Mots-clés : moi du thérapeute, formation en thérapie familiale, savoir relationnel, transformation en thérapie et en formation, créativité, supervision, métaphore. The THT model aims at training family therapists to regard their work as something that they are and not only something that they do. The model uses the metaphors of the Tribe and the Hotbed to describe the training as a space that integrates traditional knowledge, innovations and transformations while combining nurturing and challenging the individual and the group at the same time. Eight basic principles describe the model as: 1) Providing a secure space for transformation, 2) Holding a basic belief that each person has rich inner resources whose effective use is developed by the training. 3) All participants are committed and involved in each other’s learning, 4) Integrating old and new ideas, 5) Moving from rational to relational knowledge, 6) Maintaining a structure of equality but not symmetry. 7) Providing multilevel learning experiences. 8) Creating an atmosphere of love, compassion, honesty and non-judgment.
Interventions at critical moments in training that demonstrate the model in action are presented and analyzed.Keywords : self of therapist, training in family therapy, relational knowledge, transformation in therapy and training, creativity, supervision, metaphors.
Des interventions ayant lieu à des moments critiques de la formation et qui permettent de montrer le modèle en action sont présentées et analysées.Mots-clés : moi du thérapeute, formation en thérapie familiale, savoir relationnel, transformation en thérapie et en formation, créativité, supervision, métaphore. The THT model aims at training family therapists to regard their work as something that they are and not only something that they do. The model uses the metaphors of the Tribe and the Hotbed to describe the training as a space that integrates traditional knowledge, innovations and transformations while combining nurturing and challenging the individual and the group at the same time. Eight basic principles describe the model as: 1) Providing a secure space for transformation, 2) Holding a basic belief that each person has rich inner resources whose effective use is developed by the training. 3) All participants are committed and involved in each other’s learning, 4) Integrating old and new ideas, 5) Moving from rational to relational knowledge, 6) Maintaining a structure of equality but not symmetry. 7) Providing multilevel learning experiences. 8) Creating an atmosphere of love, compassion, honesty and non-judgment.
Interventions at critical moments in training that demonstrate the model in action are presented and analyzed.Keywords : self of therapist, training in family therapy, relational knowledge, transformation in therapy and training, creativity, supervision, metaphors.
• Introduction
• L’histoire du miroir sans tain en supervision directe
• Le Modèle de Formation de la Serre Tribale (THT)
• Principes de base du Modèle THT
• Le modèle THT en action
— Créer un espace sûr et sécurisant
— Introduire un nouvel événement – rendre « fluide » un scénario « bloqué »
— Changements de rôles et de positions pour se connecter aux différents membres de la famille
— Le groupe comme famille de substitution pour identifier et changer des configurations personnelles et comportementales
— Les membres du groupe comme une métaphore physique du problème et de sa solution
— Message thérapeutique adressé à la famille
— La lettre
— Célébration Tribale des transitions et rituels de séparation
• Conclusion
• Épilogue
• Références
© Cairn.info 2009
Vie privée |
Conditions d’utilisation |
Conditions générales de vente
Cairn.info | Éditeurs | Bibliothèques | Aide à la navigation | Plan du site | Raccourcis
Cairn.info | Éditeurs | Bibliothèques | Aide à la navigation | Plan du site | Raccourcis
Retour en haut de page
Ici s'achève le contenu de la page, la suite ne concerne que les attributs d'affichage