Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux 2008/2
Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux
2008/2 (n° 41)
176 pages
Editeur
De Boeck Université
I.S.B.N. 2804157913

DOI : 10.3917/ctf.041.0069.
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Vous consultezLes objets flottants en formation systémique : contribution au développement personnel et professionnel du futur thérapeute

AuteursNicole Sprocq-Demarcq du même auteur

Yveline Rey1 du même auteur


Résumé

Cet article présente un modèle original de formation en intervention systémique et thérapie familiale. La spécificité de ce cursus de formation est d’intégrer l’utilisation de techniques d’entretien systémique, les objets flottants, développées depuis le début des années 1980 en collaboration avec Philippe Caillé. Tout au long des trois cycles, les objets flottants seront utilisés à des degrés divers et avec une implication différente pour le stagiaire.



Mots clés
formation, objets flottants, émotion, identité, appartenance





This article presents an original training model for systemic intervention and family therapy. Its specificity is the use of particular techniques, the floating objects, developed at the begin of the eighties with Philippe Caillé. During three cycles, floating objects are used at various degrees and with a different implication for the trainee.

Keywords
training, floating objects, emotion, identity, belonging

PLAN DE L'ARTICLE

  • Introduction : l’esquisse d’une charpente
  • Faisons d’abord un peu d’histoire : « Il était une fois une famille sans nom… »
  • Entrons maintenant dans la danse… de la formation
    • Le Conte des Enveloppes Reçues au pays de la Systémie
  • D’autres articulations
  • Pour conclure
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