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Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux
De Boeck Université

I.S.B.N.2804157913
176 pages

p. 97 à 106
doi: 10.3917/ctf.041.0097

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n° 41 2008/2


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
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La formation des thérapeutes familiaux et le génogramme paysager : un outil de développement personnel et de supervision

Jacques Pluymaekers Chantal Nève-Hanquet
Résumé de l'article
Cet article aborde deux points :
  • La manière dont le génogramme paysager peut être un outil de développement personnel et de supervision dans la formation des thérapeutes familiaux ; en effet, il permet à ceux-ci de découvrir par l’expérience vécue dans leur milieu d’origine, l’importance des règles familiales dans leur propre famille et dans celles qu’ils suivent en thérapie. Les étudiants peuvent alors approcher les résonances qui les traversent dans leur travail professionnel.
  • La méthodologie du génogramme paysager qui allie deux pratiques : le génogramme et le jeu psychodramatique.
    • Mots-clés : génogramme paysager, formation, supervision, résonance, psychodrame, règle familiale, mythe familial.     This article presents two topics:
  • The way of using the landscaped genogram as a useful instrument for personnel growth and supervision inside the family therapist’s training. It allows the trainees to discover trough the experience made in the family of origin the importance of their own family of origin’s rules and also the rules of the client’s families. The trainees can than became closer of the resonances they go trough in their professional work.
  • The methodology of the landscaped genogram that joins two tools: the genogram and the psychodramatic play.
    • Keywords : landscaped genogram, training, supervision, resonance, psychodrama, family rules, family myth.
    Plan de l'article
    • Contexte de notre pratique et description du modèle
    — La mise en train
    — La présentation
    — Emergence du jeu psychodramatique
    • Pour conclure
    • Références


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