Mon compte |

Mon panier d'achats |

Ma bibliographie

Contacts |

Aide

· Accès distant · Mot de passe oublié

· Recherche avancée

Cahiers de psychologie clinique
De Boeck Université

I.S.B.N.9782804157576
232 pages

p. 225 à 228
doi: en cours

Veille sur la revue

Acquérir ce numéro S'abonner à la revue

Vous consultez

Thème en préparation

n° 30 2008/1

Discipline > Revue > Sommaire > Article

Télécharger cet article en PDF

Effractions d’adolescence

Comment envisager les différentes facettes des effractions d’adolescence, aussi bien pour l’adolescent, pour ses proches, pour les pairs comme pour les adultes, voire pour ce qui nous relie et fait monde commun ? Le corps juvénile est tantôt le site de l’effraction, tantôt le support de l’effractant via ses excès et les comportements qui s’en suivent, éveillant aujourd’hui un sentiment d’insécurité, voire d’effroi. Le choc de l’événement adolescent peut être ressenti comme impensable et exposant aux périls d’éclatement. Mais d’où provient ce malaise ressenti ? Tiendrait-il aussi d’un manque de confiance dans la plasticité de la psyché et du monde qui permettrait d’accueillir ces irruptions pour en faire la chance d’une métamorphose créatrice ?

Le mouvement d’effraction, se tient tantôt dans l’émergence pulsionnelle interne, tantôt sous le choc d’un traumatisme du dehors, tantôt dans la perspective d’une impossible inscription dans le monde.

Les moyens psychiques, qui permettraient d’accueillir l’effraction pour en faire une destinée singulière, peuvent être débordés : défaillance des moyens d’inscription symbolique, carence des ressources culturelles et sociales, excès de technologies sans repères, pertes de liens familiaux et amicaux.

Le lieu de la fracture, son topos, est variable : l’effraction dans la psyché peut exposer au moment psychotique ; la démesure violente du sexuel peut se traduire dans des conduites d’abus, la rage et la haine peuvent amener aux déchaînements meurtriers ou à la destruction de la trame sociale.

Les contributions au numéro 33 des Cahiers de psychologie clinique viseront à étayer les deux versants de la clinique de ces effractions d’adolescence : d’une part les périls de rupture, de violence ressentie ou agie, de débordement ou d’éclatement, d’autre part, les chances d’un nouveau corps, les possibles métamorphoses, le mouvement de création qui y prend sa source. Afin d’en éclairer les différentes facettes, diverses orientations de questionnement sont possibles.

Quels sont les contextes et circonstances, les contraintes et obstacles, les surdités et impuissances, qui conditionnent la violence de ces effractions et rendent compte de leurs avatars les plus intraitables ?

Quels sont les dispositifs cliniques qui permettraient d’accueillir ces effractions d’adolescence pour en faire la chance d’une métamorphose de l’adolescent, des proches et du monde ? Les appuis peuvent être ceux du transfert, de l’institution, de l’autorité ; ils peuvent se déployer dans les groupes, les lieux d’accueil, les projets culturels ; ils peuvent s’articuler dans le discours, la parole ou le geste. Les processus de création (musique, écriture, théâtre, poésie) sont également susceptibles d’inscrire la nouvelle réalité qui fait irruption, permettant de renouer les bords de la rupture, de (re)disposer ce qui a conduit au « point meurtrier de la figuration » pour en faire le sol d’une liaison nouvelle.

En quoi ces effractions nous enseignent-elles sur les fragilités, inapparentes ou criantes, de nos mondes symboliques et de nos liens sociaux, comme de nos organisations subjectives et de nos montages anthropologiques ? Les irruptions d’adolescence sont aussi la confrontation à nos points sensibles, exposant d’autant plus à la déchirure que le monde se montre sourd ou refuse d’en prendre la mesure ; mais ces bousculades peuvent aussi ouvrir à la possibilité de sortir, plus ou moins violemment, de nos enlisements et vies sclérosées.

Voilà, parmi d’autres possibles, quelques esquisses de voies en vue d’élaborer autour de ces effractions d’adolescence, périls et chances souvent indiscernables.

Date de remise des textes pour ce numéro 33 des Cahiers de psychologie clinique : janvier 2009.