DOI : 10.3917/cpc.033.0139.
Cet article ou un abonnement.
Papier et/ou électronique
Cet article, ce numéro ou un abonnement.
Papier et/ou électronique
| Du site au lieu par Élisabeth Duchêne et al. |
5 € |
Version électronique : l'article est immédiatement accessible
en ligne en texte intégral.
| Cahiers de psychologie clinique 2009/2 (n° 33) | 35 € |
Versions papier et électronique : le numéro est expédié par poste.
Il est également accessible immédiatement en ligne.
| Abonnement annuel 2012 | 65 € |
Versions papier et électronique : les numéros sont expédiés par poste
au fur et à mesure de leur parution.
Tous les numéros en ligne sont immédiatement accessibles.
ATTENTION : cette offre d'abonnement est exclusivement réservée
aux particuliers. Pour un abonnement institutionnel, veuillez
vous adresser à l'éditeur de la revue ou à votre agence d'abonnements.
Recevez des alertes automatiques relatives à cet article.
S'inscrire Alertes e-mail - Cahiers de psychologie clinique Cairn.info respecte votre vie privéeVous consultezDu site au lieu
AuteursÉlisabeth Duchêne du même auteur
Résumé
Les adolescents dans l’impasse, pour lesquels l’effraction est parfois le seul recours à une inscription sociale, ne consultent pas les Services de Santé Mentale. Une équipe s’est délogée de ses conditions habituelles de travail pour tenter de donner forme à un accueil qui permette de transformer un site anonyme en un lieu d’adresse, de rencontre, d’altérité fiable. L’article propose une visite du site d’accueil et cherche à repérer les mouvements en jeu qui permettent aux jeunes accueillis d’« avoir lieu ».
Mots clés
adolescents, adolescence, inscription, accueil, site, lieu, adresse
Ajouter au panier (5€)
From a site to a placeFrom a site to a placeTeenagers in trouble, for whom destruction sometimes appears to be the only way to social integration, do not consult mental health services. A team moved out of their usual working environment to develop a “welcome” which allows the individual to experience a change from an anonymous site into a place of “address”, a place to meet and a place of reliable alterity. This article takes the reader on a visit of this “site of welcome” to identify the different components which allow or enable the young people “to take place”.
Keywords
teenagers, adolescence, inscription, welcome, site, place, address
PLAN DE L'ARTICLE
- Introduction et conceptualisation
- Visite du dispositif
- L’arrivée
- L’au revoir
- Du site au lieu
- Conclusion


