Cairn.info - Roger Bastide, le « fait individuel

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Cahiers internationaux de sociologie
P.U.F.

I.S.B.N.9782130569206
216 pages

p. 41 à 59
doi: 10.3917/cis.124.0041

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n° 124 2008/1

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Roger Bastide, le « fait individuel » et l’école de Chicago

Denys Cuche

Résumé de l'article

Roger Bastide a été un des rares sociologues français de sa génération à ne pas se reconnaître d’emblée héritier de Durkheim, auquel il reprochait son « sociologisme ». Toute l’œuvre de Bastide peut être caractérisée comme une tentative d’articulation du « fait individuel », du fait social et du fait culturel. L’attention qu’il portait à la subjectivité des individus explique l’intérêt qu’il a très tôt éprouvé pour les travaux des chercheurs de l’École de Chicago, qu’il a découverts en grande partie pendant son long séjour au Brésil et qu’il a été un des premiers à faire connaître en France par ses enseignements et ses publications. Mots-clés : Roger Bastide, École de Chicago, Émile Durkheim. Roger Bastide was one of the few French sociologists of his generation who did not declare himself to be heir to Durkheim. On the contrary, he criticized the latter for his « sociologism ». All Bastide’s work can be described as an attempt to connect the « individual fact » with social and cultural facts. The attention he paid to the subjectivity of individuals accounts for his interest, early on, in the work of the Chicago School, which he discovered during a long stay in Brazil. Bastide was one of the first to try, through his teaching and writings, to call the attention of French academics to the work of the Chicago School. Keywords : Roger Bastide, Chicago School, Émile Durkheim.

Plan de l'article

• LES SOURCES DE LA PENSEE SOCIOLOGIQUE DE BASTIDE

• LA MECONNAISSANCE DE L’ECOLE DE CHICAGO EN FRANCE DANS L’ENTRE-DEUX-GUERRES

• LA DECOUVERTE PAR BASTIDE AU BRESIL DE L’ECOLE DE CHICAGO

• BASTIDE, INTRODUCTEUR EN FRANCE DE L’ECOLE DE CHICAGO

• BASTIDE, LECTEUR CRITIQUE DES SOCIOLOGUES DE CHICAGO

• L’ACTUALITE DE ROGER BASTIDE ET DE L’ECOLE DE CHICAGO

• BIBLIOGRAPHIE

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