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Varia
n° 14 –2002/2
Geneviève Vinsonneau
Page 2 à 20
Le développement des notions de culture et d'identité : un itinéraire ambigu
Françoise Lorcerie
Page 22 à 39
Différences culturelles, confrontations identitaires et universalisme : questions autour de l'éducation interculturelle
Fernand Ouellet
Page 40 à 58
L'enseignement du fait religieux dans l'école publique ?
Gilles Verbunt
Vije Franchi
Page 76 à 94
Les enjeux d'une formation à la pratique en interculturel : le cas des étudiants en psychologie en Afrique du Sud post-apartheid
Milena Santerini
Page 96 à 105
La formation des enseignants à l'interculturel : modèles et pratiques
Thomas K. Fitzgerald
Page 106 à 119
Race, classe et éducation : un exemple afro-américain
Jennifer Kerzil
Page 120 à 159
L'éducation interculturelle en France : un ensemble de pratiques évolutives au service d'enjeux complexes
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