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Varia
n° 15 –2003/1
Pierre Merle
Page 2 à 21
Les nouveaux règlements intérieurs des établissements scolaires
1. Contexte scolaire et modalités de mise à jour des règlements intérieurs
Souâd Zaouani-Denoux
Page 22 à 37
De l'importance de la représentation et du contexte dans la formation professionnelle par alternance
Jean-François Condette
Page 38 à 61
« Les Cervelines » ou les femmes indésirables
L'étudiante dans la France des années 1880-1914
Marie-Hélène Jacques
Page 62 à 81
Garçons et filles de classes terminales : le filtre sexué des représentations du cursus et des intentions d'orientation post-baccalauréat
Bernard Sarrazy
Page 82 à 101
Le problème d'arithmétique dans l'enseignement des mathématiques à l'école primaire de 1887 à 1990
Martine Boncourt
Page 102 à 117
La poésie dans les instructions officielles : un discours ambigu
Alain Baudrit
Page 118 à 134
Le tutorat à l'école.
Que peuvent faire les élèves tuteurs ?
Elena Satchkova
Page 136 à 158
L'éducation bulgare, du communisme à la démocratie : l'expérience d'une transition achevée
Jacky Beillerot
et Sandrine Collette
et Sandrine Collette
Page 160 à 202
Les politiques d'éducation et de formation (1989-2002)
Première partie
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